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Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen

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Standard

Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen. / Kleinknecht, Marc Peter; Bohl, Thorsten.
Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht . ed. / A. Gehrmann; U. Hericks; M. Lüders. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2010. p. 249–258.

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Harvard

Kleinknecht, MP & Bohl, T 2010, Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen. in A Gehrmann, U Hericks & M Lüders (eds), Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht . Klinkhardt, Bad Heilbrunn, pp. 249–258.

APA

Kleinknecht, M. P., & Bohl, T. (2010). Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen. In A. Gehrmann, U. Hericks, & M. Lüders (Eds.), Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht (pp. 249–258). Klinkhardt.

Vancouver

Kleinknecht MP, Bohl T. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen. In Gehrmann A, Hericks U, Lüders M, editors, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht . Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 2010. p. 249–258

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RIS

TY - CHAP

T1 - Aufgabenkultur im Unterricht

T2 - Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen

AU - Kleinknecht, Marc Peter

AU - Bohl, Thorsten

PY - 2010

Y1 - 2010

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/1733.html

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7815-1733-2

SP - 249

EP - 258

BT - Bildungsstandards und Kompetenzmodelle

A2 - Gehrmann, A.

A2 - Hericks, U.

A2 - Lüders, M.

PB - Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

ER -

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