Der Arbeitsalltag von Schulleitungen unterscheidet sich von dem der Lehrkräfte und variiert zwischen den Schulformen. Es sind vor allem die zahlreichen administrativen Tätigkeiten, die bestimmend sind für ihre Arbeit. Es stellt sich die Frage, wie Schulleitungen diese Tätigkeiten erleben und wie sie damit umgehen. Die repräsentative Befragung »Mehr Zeit für gute Schule« versucht u.a. auch darauf Antworten zu geben.