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2131 - 2140 out of 35,640Page size: 10
  1. Published

    On Withdrawal: Scenes of Refusal, Disappearance, and Resilience in Art and Cultural Practices

    Eduardo Dávila, S. (Editor), John, R. H. (Editor), Jordan, U. (Editor), Wulff, N. (Editor), Sieber, J. (Editor) & Schneider, T. (Editor), 2023, Berlin/Zürich: Diaphanes Verlag. 384 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  2. Inter-charity competition under spatial differentiation: Sorting, crowding, and spillovers

    Gallier, C., Goeschl, T., Kesternich, M., Lohse, J., Reif, C. & Römer, D., 01.12.2023, In: Journal of Economic Behavior and Organization. 216, p. 457-468 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Improving compliance with COVID-19 guidance: A workplace field experiment

    Arroyos-Calvera, D., Drouvelis, M., Lohse, J. & McDonald, R., 20.11.2023, (E-pub ahead of print) In: Behavioural Public Policy. 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. From ruins and rubble: promised and suspended futures in Kenya (and beyond)

    Kovač, U. & Ramella, A. L., 11.2023, In: Journal of Eastern African Studies. 17, 1-2, p. 141-164 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Sprache und Mathematiklernen

    Leiss, D., Gerlach, K., Wessel, L. & Schmidt-Thieme, B., 09.2023, Handbuch der Mathematikdidaktik. Bruder, R., Büchter, A., Gasteiger, H., Schmidt-Thieme, B. & Weigand, H.-G. (eds.). 2 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 561-595 35 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  6. Demarcating New Borders: Transnational Migration and New Educational Governance: empirical Explorations in Greece, Turkey and Germany

    Çelik, Ç., Gomolla, M., Kantzara, V., Kollender, E. & Loos, M. M., 16.10.2023, Ent|grenz|ungen: Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Heinemann, A., Karakaşoğlu, Y., Linnemann, T., Rose, N. & Sturm, T. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 65-76 12 p. ( Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  7. (Selbst‑)Bildungsprozesse von und in ‚Migrantenorganisationen‘. Ambivalente Kooperations- und Anerkennungsbedingungen im Kontext von Schule

    Kollender, E., 12.2023, In: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. 26, 6, p. 1449-1469 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Armutssensibilität – eine Leerstelle in der Religionslehrkräftebildung

    Uppenkamp, V., 2023, In: Katechetische Blätter. 148, 5, p. 389-394 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  9. Zwischen Inklusion und Distinktion. Armutssensibler Religionsunterricht unter Berücksichtigung genderbezogener Aspekte

    Uppenkamp, V., 2023, Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. Knauth, T., Reindl, S. & Jochimsen, M. A. (eds.). Waxmann Verlag, p. 139-151 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  10. Leitlinien für einen armuts- und gendersensiblen Religionsunterricht. Reflexionshilfen zur Praxis inklusiver religiöser Bildung

    Knauth, T. & Uppenkamp, V., 2023, Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt. : Soziale Benachteiligung, Religion, Geschlecht. Knauth, T., Reindl, S. & Jochimsen, M. A. (eds.). Waxmann Verlag, p. 165-182 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

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