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  1. Published

    Kompetenzen und Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Michelsen, G., 2009, Globalisierung fordert politische Bildung: Politisches Lernen im globalen Kontext. Overwien, B. & Rathenow, H.-F. (eds.). Opladen ; Farmington Hills, MI: Verlag Babara Budrich, p. 75-86 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Published

    Medialisierung der Wissenschaft und ihre Relevanz für das Verhältnis zur Politik

    Peters, H.-P., Brossard, D., de Cheiveigne, S., Dunwoody, S., Heinrichs, H., Jung, A., Kallfass, M., Miller, S., Petersen, I., Tsuchida, S., Cain, A. & Paquez, A.-S., 2009, Medienorientierung biomedizinischer Forscher im internationalen Vergleich. Peters, H. P. (ed.). Jülich: Forschungszentrum, p. 9-46 38 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Mediatisierte Politikgestaltung: Expertise und politische Entscheidungsprozesse in wissenschaftsbasierten Themenfeldern

    Heinrichs, H. & Petersen, I., 2009, Medienorientierung biomedizinischer Forscher im internationalen Vergleich. Peters, H. P. (ed.). Jülich: Forschungszentrum, p. 177-227 51 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    More input, better output: Does citizen involvement improve environmental governance?

    Newig, J. & Fritsch, O., 2009, In search of legitimacy. Blühdorn, I. (ed.). Opladen [u.a.]: Verlag Babara Budrich, p. 205-224 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  5. Published

    Nachhaltigkeit virtuell lernen? Potentiale Neuer Medien für das Globale Lernen in der Hochschule

    Barth, M. & Rieckmann, M., 2009, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 32, 3, p. 19-24 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Rekonstruktionen des Erwerbs überfachlicher Schlüsselkompetenzen am Beispiel des Erwerbs von Gestaltungskompetenz beim Lernen mit Neuen Medien

    Barth, M., 2009, In: ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung. 10, 2, p. 241-262 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Sich mit dem Klima wandeln! Ein Tourismus-Klimafahrplan für Tourismusdestinationen: Informationsbroschüre des Forschungsprojektes KUNTIKUM der Leuphana Universität Lüneburg und der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

    Bartels, C., Barth, M., Burandt, S., Carstensen, I., Endler, C., Kreilkamp, E., Matzarakis, A., Möller, A. & Schulz, D., 2009, Lüneburg: Universität Lüneburg, 60 p.

    Research output: Working paper › Project reports › Research

  8. Published

    Strategies for developing and running e-courses for the VCSE

    Barth, M., Burandt, S., Pizzera, J. & Görsdorf, E., 2009, Virtual Campus for a Sustainable Europe: VCSE Best Practice Guidebook. Sartzetakis, E. (ed.). University of Macedonia, p. 35-44 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Transfer

  9. Sustainability Innovation Cube: A Framework to Evaluate Sustainability of Product Innovations

    Hansen, E. G., Grosse-Dunker, F. & Reichwald, R., 2009, International Society for Professional Innovation Management -ISPIM-:The future of innovation.: The Proceedings of The XX ISPIM Conference and The R&D Management Conference 2009 . Huizingh, E., Conn, S., Torkelli, M. & Bitran, I. (eds.). Manchester: Lappeenranta University of Technology Press, 20 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  10. Published

    The German perspective of education for sustainable development

    Adomßent, M., 2009, The Role of Education for Sustainable Development in Higher Education: Report of DAAD/UNU-ViE joint workshops on the occasion of the UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development. DAAD & UNU-ViE (eds.). p. 16 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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