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    1. Multiplikatives Verständnis von Anfang an

      Ruwisch, S., 2004, In: Grundschulunterricht Mathematik. 51, 7/8, p. 21-24, 41 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    2. Multiplikatives Verständnis in Sachkontexten

      Ruwisch, S., 2002, Förderpädagogik Mathematik: Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Rechenschwäche; multiplikatives Verständnis in Sachkontexten. Birkholz, J., Dinges, E. & Worm, H.-L. (eds.). Horneburg: Persen Verlag, p. 111-161 51 p. (Bergedorfer Kompendium der Förderpädagogik; vol. 8).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      Modelling the Complexity of Measurement Estimation Situations - A Theoretical Framework for the Estimation of Lengths

      Weiher, D. F., Ruwisch, S., Huang, H.-M. E., Hoth, J. & Heinze, A., 25.08.2022, In: mathematica didactica. 45, 14 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    4. Published

      Modellieren = Sachrechnen? Modellieren - Übersetzungsprozesse zwischen Mathematik und dem Rest der Welt

      Ruwisch, S., 06.2022, In: Grundschule Mathematik. 73, p. 2-3 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    5. Published

      Modellieren als Kreislauf? Modellieren durch gezieltes Adressieren verschiedener Übersetzungs- und Strukturierungsprozesse lernen

      Ruwisch, S., 06.2022, In: Grundschule Mathematik. 73, p. 32 - 35 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    6. Published

      Mit Kunstwerken zur Geometrie und mit der Geometrie zur Kunst

      Ruwisch, S., 2013, In: Grundschule Mathematik. 36, p. 40-44 (4 Material) 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

    7. Published

      "Mit einem Lineal kann man messen": Lernvoraussetzungen mit dem weißen Blatt und Mini-Tests erheben

      Roos, S. & Ruwisch, S., 12.2015, In: Grundschule Mathematik. 47, p. 4-5 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    8. Published

      Miteinander sprechen: Einordnung eines alltäglichen Ereignisses

      Ruwisch, S., 2006, In: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, p. 4-8 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    9. Published

      Miteinander sprechen

      Ruwisch, S., 2006, In: Sache, Wort, Zahl. 34, 79, p. 2 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

    10. Published

      Miteinander sprechen

      Ruwisch, S. (Editor), 2006, Aulis Verlag Deubner. 62 p. (Sache - Wort - Zahl; vol. 34, no. 79)

      Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Transfer

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