Michael Besser
Prof. Dr.
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research
Research areas
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudium
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht
Troll, B. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
26.09.2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Korrkete Antwort, Erklärung oder Hint & Try again — Welches Feedback präferieren Lernende?
von Kienitz, F. (Speaker), Krusekamp, S. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
04.03.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehreinheiten zu inklusiver Fachdidaktik evidenzbasiert entwickeln
Süßenbach, J. (Speaker), Greve, S. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Abels, S. (Speaker)
13.09.2017 → 15.09.2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkräfte profitieren besonders von Fortbildungen?
Decker, A.-T. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Kunter, M. (Speaker)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehrerfortbildungen unter der Lupe: Welche Lehrkraft profitiert besonderes von Lehrerfortbildungen?
Decker, A.-T. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Kunter, M. (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lehrern Lehren lehren! Entwicklung und Evaluation von Lehrerfortbildungen zu formativem Assessment
Besser, M. (Speaker), Tropper, N. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
LERN-IF: Zu den internen Mechanismen der Feedbackverarbeitung von Schüler*innen im inklusiven Mathematikunterricht
Töllner, F. (Speaker), Renftel, K. (Coauthor), Kuhl, P. (Coauthor) & Besser, M. (Coauthor)
11.09.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht
Besser, M. (Speaker), Kuhl, P. (Speaker), Renftel, K. (Speaker) & Töllner, F. (Speaker)
21.09.2022Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Lernprozessbegleitendes Feedback als Diagnose- und Förderinstrument: Eine Unterrichtsstudie zur Gestaltung von Rückmeldesituationen im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Leiss, D. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Klimczak, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)
21.02.2011 → 25.02.2011Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research