Jasmin Godemann
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Jasmin Godemann
- Sustainability sciences, Communication
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- Collected editions and anthologies › Research
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Handbuch Nachhaltigkeitskommunikation: Grundlagen und Praxis
Michelsen, G. (ed.) & Godemann, J. (ed.), 2007, 2. ed. München: oekom verlag GmbH. 940 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Handbuch Nachhaltigkeitskommunikation: Grundlagen und Praxis
Michelsen, G. (ed.) & Godemann, J. (ed.), 2005, München: oekom verlag GmbH. 932 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Higher education for sustainability: new challenges from a global perspective
Adomßent, M. (ed.), Godemann, J. (ed.), Leicht, A. (ed.) & Busch, A. (ed.), 2006, 1. ed. Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 271 p. (Higher education for sustainability; vol. 1)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung
Michelsen, G. (ed.) & Godemann, J. (ed.), 2008, Frankfurt am Main: Verlag für Akademische Schriften. 186 p. (Innovation in den Hochschulen: Nachhaltige Entwickliung; vol. 10)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Sustainability Communication: Interdisciplinary Perspectives and Theoretical Foundation
Godemann, J. & Michelsen, G. (ed.), 2011, Dordrecht u.a.: Springer Science+Business Media. 236 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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"Sustainable University": nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung
Michelsen, G. (ed.), Adomßent, M. (ed.) & Godemann, J. (ed.), 2008, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 186 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Monographs › Research › Not peer-reviewed
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Leitbildimplementierung in Organisationen: Chancen und Möglichkeiten einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergärten
Godemann, J., 2002, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 178 p. (Bildung und Organisation; vol. 10)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Umweltengagement von Kindern und Jugendlichen in der außerschulischen Umweltbildung: Ergebnisse - Bedingungen - Perspektiven: bundesweite Evaluation des Greenteamkonzepts der Umweltorganisation Greenpeace
Michelsen, G., Degenhardt, L., Godemann, J. & Molitor, H., 2001, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 208 p. (Umweltbildung und Zukunftsfähigkeit; vol. 3)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
- Post-doctoral dissertations › Research
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Wissensintegration in der inter- und transdisziplinären Forschung
Godemann, J., 2008, Lüneburg: Universität Lüneburg.Research output: Books and anthologies › Post-doctoral dissertations
- Article in conference proceedings › Research › Not peer-reviewed
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Besonderheiten der Evaluation transdisziplinärer Forschung und der Stellenwert von Kompetenz
Godemann, J., 2007, Evaluation inter- und transdisziplinärer Forschung: Humanökologie und Nachhaltigkeitsforschung auf dem Prüfstand. Stoll-Kleemann, S. & Pohl, C. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 123-136 14 p. (Edition Humanökologie : Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Humanökologie ; vol. 5).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Kommunikation über Nachhaltigkeit braucht mehr Professionalität
Michelsen, G. & Godemann, J., 2002, Umweltkommunikation - vom Wissen zum Handeln: 7. Internationale Sommerakademie St. Marienthal . Brickwedde, F. & Peters, U. (eds.). Erich Schmidt Verlag, p. 329-337 9 p. (Initiativen zum Umweltschutz; vol. 44).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
- Contributions to scientific reports › Research
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Ökologisierung von Bildungseinrichtungen als Bildungsstrategie und als Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung
Godemann, J., 2000, Zukunftsfähige Umweltbildung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern: Projektbericht ; Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Modellseminars für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für Umweltbildung im Kindergarten in der Erzieherausbildung . Schubert, S., Godemann, J. & Stoltenberg, U. (eds.). Berlin: Verbindungsstelle für Umwelterziehung, p. 205-208 4 p. (Schriftenreihe der UNESCO-Verbindungsstelle für Umwelterziehung).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research
- Contributions to collected editions/anthologies › Research › Not peer-reviewed
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Ausbildung professioneller Nachhaltigkeitskommunikatoren: innovativ, interdisziplinär, international
Godemann, J. & Franz-Balsen, A., 2003, Neue Chemie: Reagenzien eines nachhaltigen Umgangs mit Stoffen . Mertz, T. (ed.). oekom verlag GmbH, p. 7-9 3 p. (Politische Ökologie; vol. 86, no. 6/2003).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Campus im Spannungsfeld: sustainable university Lüneburg
Godemann, J. & Adomßent, M., 2005, Baustelle Hochschule: Nachhaltigkeit als neues Fundament für Lehre und Forschung. Altner, G. & Michelsen, G. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 52-53 2 p. (Politische Ökologie; vol. 93, no. 02-2005).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Ein Blick zurück und nach vorn: die Universität Lüneburg und die Herausforderung einer nachhaltigen Entwicklung
Adomßent, M., Godemann, J. & Michelsen, G., 2008, "Sustainable University": nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung. Michelsen, G., Adomßent, M. & Godemann, J. (eds.). [Frankfurt/Main]: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 29-52 24 p. (Reihe Innovation in den Hochschulen: nachhaltige Entwicklung ; vol. 10).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Erwerb von Schlüsselkompetenzen ermöglichen. Nachhaltige Entwicklung in der Hochschulbildung
Barth, M., Godemann, J., Rieckmann, M. & Stoltenberg, U., 2008, Sustainable University. Nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung. Michelsen, G., Adomßent, M. & Godemann, J. (eds.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 110-129 20 p. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; vol. 10).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Grundlagen organisationalen Wandels von Bildungseinrichtungen
Godemann, J., 2004, Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen in Schleswig-Holstein: Entwicklung eines Bildungskonzeptes für ausgewählte Zielgruppen. Stoltenberg, U., Adomßent, M. & Rieckmann, M. (eds.). Neumünster: Akademie für Natur und Umwelt des Landes Schleswig-Holstein, p. 80 1 p. (Akademie aktuell / Berichte, Texte, Materialien; no. 01/2004).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Hochschule im Horizont nachhaltiger Entwicklung
Adomßent, M., Godemann, J. & Michelsen, G., 2005, Handbuch Nachhaltigkeitskommunikation: Grundlagen und Praxis. Michelsen, G. & Godemann, J. (eds.). 2 ed. München: oekom verlag GmbH, p. 815-827 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Hochschule im Horizont nachhaltiger Entwicklung
Adomßent, M., Godemann, J. & Michelsen, G., 2007, Handbuch Nachhaltigkeitskommunikation: Grundlagen und Praxis. Michelsen, G. & Godemann, J. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 815-827 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Implementierung einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in den Kindergarten aus organisationaler Perspektive
Godemann, J., 2002, Umweltbewusstsein unter dem Leitbild nachhaltige Entwicklung. Bolscho, D. (ed.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 127-167 41 p. („Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission „Umweltbildung“; vol. 9).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research