Fritz-Diedrich Neumann
Apl. Prof. Dr.
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Apl. Prof. Dr. Fritz-Diedrich Neumann
- Educational science
Research areas
- 2005
- Published
Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen
Neumann, F-D., 2005, In: Pädagogische Rundschau. 59, 6, p. 683-698 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Was sagt die Wissenschaft nach PISA zum erfolgreichen Lernen?
Neumann, F-D., 2005, Bildung ist mehr als PISA: Tagungsbericht zum 38. Mülheimer Kongress vom 27. bis 28. Oktober 2005. Smula, H-J. (ed.). Düsseldorf: Realschullehrerverband NRW, p. 72-81 10 p. (Bildung real: Schriftenreihe des Realschullehrerverbandes Nordrhein-Westfalen; no. 44).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
- 2004
- Published
Zur Rationalisierung des dreigliedrigen Schulsystems "Verwirrung nach PISA"
Neumann, F-D., 2004, In: Die bayerische Realschule. 49, 3, p. 19-25 7 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- 2002
- Published
Ein Klassiker der Pädagogik in evolutionärer Perspektive: Eduard Sprangers Lebensformen im Lichte der modernen Biologie
Neumann, D., 01.09.2002, In: Zeitschrift für Pädagogik. 48, 5, p. 720-740 21 p.Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research
- Published
A classic of pedagogics from an evolutionary perspective: Eduard Spranger's "Forms of life" in the light of modern biology
Neumann, D., 2002, In: Zeitschrift fur Padagogik. 48, 5, p. 720-740 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Anthropologische Begründung für mittlere Bildung
Neumann, F-D., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 51-79 29 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Mobbing - ein evolutionstheoretischer Erklärungsansatz
Neumann, F-D., 2002, Mobbing: Theorie, Empirie, Praxis. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 97-110 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- 2001
- Published
Ist der "geborene Lehrer" eine Fiktion?
Neumann, F-D., 2001, In: Grundschule. 33, 7/8Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- 1999
- Published
Die religiöse Konstante: Über den pädagogischen Umgang mit naturwissenschaftlichen Hypothesen
Neumann, D., 01.11.1999, In: Zeitschrift für Pädagogik. 45, 6, p. 922-939 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
The religious constant - The interpretation of hypotheses of the natural sciences in educational theory
Neumann, D., 1999, In: Zeitschrift fur Padagogik. 45, 6, p. 923-939 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review