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    1. Published

      Sprachensensibles Kompetenzmodell wissenschaftlichen Schreibens

      Knorr, D., 04.2019, In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 24, 1, p. 165–179 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    2. Textkommentierungen: Formen und Funktionen

      Knorr, D., 2012, Schreiben unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Knorr, D. & Verhein-Jarren, A. (eds.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, Vol. 12. p. 75–98 23 p. (Textproduktion und Medium; vol. 12).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    3. Textproduktion in elektronischen Umgebungen: Textproduktion und Medium

      Knorr, D. (ed.) & Jakobs, E-M. (ed.), 1997, Bern u. a.: Peter Lang Verlag. (Textproduktion und Medium)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    4. Textüberarbeitungsprozesse durch Randkommentare initiieren

      Knorr, D., 2012, Literale Kompetenzentwicklung an der Hochschule. Knorr, D. & Verhein-Jarren, A. (eds.). Frankfurt/Main: Peter Lang Verlag, p. 245–261 17 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    5. Published

      Über das Schreiben sprechen

      Knorr, D., 04.11.2022, Reflexive Schreibwissenschaft: Disziplinäre und praktische Perspektiven. Haacke-Werron, S., Karsten, A. & Scharlau, I. (eds.). Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 99–105 7 p. (Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft; vol. 14).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

    6. Vom Schreiben zum „Texten“: Akademische Textproduktion unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit

      Knorr, D. & Pogner, K-H., 2015, In: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 44, 1, p. 110-122 13 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    7. Von der Dissertationsschrift zur Publikation: Oder: Wie wird aus einem Manuskript ein Buch?

      Knorr, D., 2001, E-Text: Strategien und Kompetenzen: Elektronische Kommunikation in Wissenschaft, Bildung und Beruf. Handler, P. (ed.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, Vol. 7. p. 109-128 20 p. (Textproduktion und Medium; vol. 7).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    8. Published

      Wenn Eichhörnchen schreiben…: Nutzungsstudie zum Berliner Schreibtypentest

      Knorr, D., 2022, In: Journal für Schreibwissenschaft. 13, 24, p. 81–95 15 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    9. „Willst du wirklich ,lehren‘ oder ,Lehrer werden‘?“: Zur Funktion von Aushandlungen in fremdsprachlichen Schreibprozessen

      Knorr, D., 2011, Lingue di cultura in pericolo? – Bedrohte Wissenschaftssprachen: L‘italiano e il tedesco di fronte alla sfida dell'internazionalizzazione – Deutsch und Italienisch vor den Herausforderungen der Internationalisierung. Hornung, A. (ed.). Tübingen: Stauffenburg Verlag, p. 91–104 14 p. (Stauffenburg aktuell; vol. 8).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    10. Wissenschaftliches Schreiben an deutschen Hochschulen: Was hat sich durch den Qualitätspakt Lehre verändert?

      Knorr, D., 2016, In: Kolleg-Bote. 053, p. 2-3 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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