1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisations
  5. //
  6. Professorship for Teacher Education and ...
  7. //
  8. Activities
  9. //

Professorship for Teacher Education and School Development

Organisational unit: Professoship

View organisation profile

Organisation profile

Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Main research areas

- Video-based Analysis of Teaching and Learning in Classroom

- Video-based Teacher Education and Professional Development

- Mandatory Testing and School Reform

Advanced search options
Advanced search options

Reset

to
141 - 150 out of 224Page size: 10
Sort by: Start date
  1. 2018

  2. What impact does a field experience have on on pre-service teachers' adaptive peer feedback expertise?

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    13.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  3. Which effect does a text- vs. video-based environment have on pre-service teachers’ peer feedback expertise?

    Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

    14.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  4. Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    15.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  5. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden

    Prilop, C. N. (Oral presentation)

    07.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  6. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden

    Kleinknecht, M. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

    07.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  7. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden.

    Weber, K. E. (Oral presentation)

    07.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  8. Adapting feedback to self-efficacy: Results from a video-based intervention.

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Coauthor) & Kleinknecht, M. (Coauthor)

    05.07.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  9. Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.

    Prilop, C. N. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)

    29.08.2018 → 31.08.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  10. Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention

    Kleinknecht, M. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker) & Prilop, C. N. (Speaker)

    09.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  11. Online Coaching: Webbasierte Reflexion und Feedback

    Prilop, C. N. (Speaker)

    11.09.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

Previous 1...11 12 13 14 15 16 17 18 ...23 Next

Recently viewed

Publications

  1. Spatial predictions for the distribution of woody plant species under different land-use scenarios in southwestern Ethiopia
  2. Red cards
  3. What predicts the alleviation of Covid-related future anxiety in schoolchildren 6 to 9 months into the pandemic?
  4. Global, lokal, digital
  5. Bildungsstandards praktisch
  6. Architekturästhetische Stadtwahrnehmung als eine Ästhetik der kulturellen Differenz
  7. The transferability and performance of payment-by-results biodiversity conservation procurement auctions: empirical evidence from northernmost Germany
  8. Forest Islands in an Agricultural Sea
  9. Das Konzept des Management Buy-out als Lösungsansatz der Nachfolgeproblematikik im Mittelstand
  10. Human Empowerment and Trust in Strangers
  11. Following Health Measures in the Pandemic
  12. The distribution of income of self-employed, entrepreneurs and professions as revealed from micro income tax statistics in Germany
  13. Handbook of Research on Entrepreneurship in Professional Services
  14. Crossing
  15. Vom Süden lernen
  16. Auf den Spuren von Heinrich Heine – Potentiale der virtuellen Schnitzeljagd Actionbound für den Literaturunterricht in der Sekundarstufe 1
  17. Der Tod Christi als Sühnopfer
  18. Innovative IT-gestützte Ansätze zur Bewertung der Gesprächsqualität in Telefonverkaufsgesprächen
  19. The Top 100 Companies Panel Database
  20. Time zones and German exports
  21. Zur Aktualität von Erving Goffman
  22. The role of past interactions in great apes' communication about absent entities
  23. Schwerpunkt
  24. Entropy
  25. Äußere Souveränität
  26. Sachunterricht: Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte
  27. Forschung lernen durch Forschendes Lernen
  28. Modellierung und simulation des material- und mikrostrukturverhaltens thermisch gespritzter schichten
  29. Akademisches Schreiben lehren und lernen
  30. Betriebliche Weiterbildung und der Verbleib Älterer im Betrieb
  31. Das Märchen vom Widerstand
  32. Ambulantisierung der Jugendhilfe - Entwicklungsmöglichkeit oder Sackgasse
  33. Earnings baths by bank CEOs during turnovers
  34. Abschluss des Vertrages