Professorship for empirical research in mathematics education
Organisational unit: Section
Praxisnetzwerk Fachdidaktiken Biologie, Chemie, Mathematik, Physik - 2009
Dominik Leiss (presenter)
20.06.2009Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
PISA-Beiratssitzung - 2005
Dominik Leiss (presenter)
29.04.2005Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Offene Aufgaben ein offenes Problem der Bewertung?
Dominik Leiss (presenter)
09.09.2010 → 11.09.2010Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Note-taking while Working on Mathematical Modelling Tasks
Lisa-Marie Wienecke (Speaker)
24.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung
Prisca Paulicke (Speaker), Timo Ehmke (Speaker), Torben Schmidt (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)
29.10.2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Möglichkeiten empirischer Erfassung und Beschreibung mathematischer (Teil-)Kompetenzen durch schriftliche Leistungstests
Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)
2014Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Möglichkeiten empirischer Erfassung und Beschreibung mathematischer (Teil-)Kompetenzen durch schriftliche Leistungstests
Dominik Leiss (presenter)
03.03.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Modellierungsaufgaben – Der Einfluss von sprachlichen, innermathematischen Fähigkeiten und dem Aufgabenkontext
Alina Knabbe (Speaker), Dominik Leiss (Coauthor) & Timo Ehmke (Coauthor)
02.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil II)
Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Modellieren und Problemlösen – Kompetenzorientierter Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Teil I)
Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research