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Professorship of Work- and Organizational Psychology

Organisational unit: Professoship

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Organisation profile

Industrial and organizational psychology aims to describe, explain, predict, and influence human experience and behavior at work and in organizations. An applied psychology discipline, its goal is to use scientific knowledge to create practical benefits. Specifically, industrial and organizational psychology examines how working conditions and organizations must be designed so that people can perform well - without being impaired. In addition, it is about identifying personal characteristics and behaviors that help working people to cope well with the demands of their work.

Main research areas

The research mainly concerns social relationships and interpersonal behaviors at work. One focus is on the role of digitized communicationin relationship with work stress and recovery.

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  1. 2024
  2. Published

    Sei schlau, stell dich dumm? Über die Vor- und Nachteile des Verbergens von Wissen im Arbeitsleben

    Venz, L., 07.2024, Wissensmanagement in modernen Organisationen: Impulse aus der Forschung und Erkenntnisse aus der Praxis. Offergelt, F., Hofreiter, S. & Steiner, T. (eds.). Springer Gabler, p. 51-61 11 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  3. Published

    Wissensaustausch im digitalen Arbeitsumfeld

    Böttcher, K. & Venz, L., 16.08.2024, Kommunikation und Beratung digital: Ansätze und Entwicklungen im Bildungs- und Arbeitskontext. Böttcher, K. & Merkert, A. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 159-174 16 p. (Managementkonzepte; vol. 40).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  4. Published

    Leader support for recovery: A multi-level approach to employee psychological detachment from work

    Sonnentag, S., Kark, R. & Venz, L., 12.2024, In: Journal of Occupational and Organizational Psychology. 97, 4, p. 1762–1788 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. 2025
  6. Published

    Is the joke on you? The impact of sexist humour and gender dynamics on interpersonal work outcomes

    Bouckaert, Y., Vofrei, L., Jonczyk, N., Mertens, A., Soliman, M., Venz, L. & Loschelder, D. D., 01.2025, In: European Journal of Work and Organizational Psychology. 34, 1, p. 144-159 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. E-pub ahead of print

    Relations between idle time, exhaustion, and engagement at work: The role of work overload, autonomy, and recovery experiences

    Zeschke, M., Venz, L. & Zacher, H., 01.2025, (E-pub ahead of print) In: International Journal of Stress Management.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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  3. Präventionsprojekt NetzwerG: Entwicklung eines Curriulums zur geschlechterbewussten Prävention und Intervention an der Schnittstelle zwischen Schule und Jugendhilfe
  4. Einfluss partizipativer Organisationsstrkturen auf die Implementierung und Einhaltung von Sozialstandards. Eine empirische Analyse chinesischer Zulieferbetribe in der Textilindustrie.
  5. Zeitallokation von Selbständigen und abhängig Beschäftigten in der Bundesrepublik Deutschland – Mikroökonometrische Analysen mit dem Sozio-ökonomischen Panel und der Deutschen Zeitbudgetstudie
  6. Wie müsste ein „EU-Instrumentenmix“ konzipiert sein, der die Marktdurchdringung der – auch auf internationaler Ebene – leistungsfähigsten Produkte und Technologien bewirkt und dabei höchstmögliche Material- und Ressourceneffizienz garantiert?

Activities

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  14. Der Besucher im Focus: Museale Ausstellungen im Kontext von Erlebnis und Erkenntnis.: Tagung, Einsatz moderner Informationsvermittlungstechnik in musealen Ausstellungen.
  15. Activism against discrimination in education: What can we learn from current approaches, conflicts and tactics in Berlin when creating inclusive schools and migration societies?
  16. Diskriminierungskritische Schulentwicklung im Kontext aktueller Fluchtmigrationen – Reflexionen zur Produktivität von Transformationskonzepten im qualitativen Forschungsprozess
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  19. Involving Civil Society Actors in Shaping Education Systems that are Sensitive to Intersectional Forms of Discrimination against ‚Refugee students‘ – (New) Challenges in Light of a Global Education Governance
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