School of Sustainability
Organisational unit: Faculty
- Centre for Sustainability Management (CSM)
- Institute of Ecology
- Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research
- Institute of Sustainability Governance
- Institute of Sustainability Material Flows and Circularity
- Institute of Sustainability Psychology
- Institute of Sustainable Chemistry
- Social-Ecological Systems Institute (SESI)
- Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute
Organisation profile
Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.
Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.
Topics
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2010
- Published
Das Studienprogramm Nachhaltigkeit als Beispiel interdisziplinärer Lehre: Herausforderung, Chancen und Erfahrungen
Barth, M. & Godemann, J., 2010, Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg. Cremer-Renz, C. & Jansen-Schulz, B. (eds.). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, p. 171-184 14 p. (Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen; vol. 11).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
- Published
Den Klimawandel verstehen. Eine Didaktische Rekonstruktion der globalen Erwärmung: Understanding climate change. An educational reconstruction of global warming
Niebert, K., 2010, Oldenburg: Didaktisches Zentrum Universität Oldenburg. 199 p. (Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion; vol. 31)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
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Der Fußballplatz als ethnische Kampfarena
Zick, A., Scherer, J. & Winands, M., 2010, Der Ball ist bunt: Fußball, Migration und die Vielfalt der Identitäten in Deutschland. Becking, D., Dembowski, G. & Zwanziger, T. (eds.). Frankfurt/M.: Brandes & Apsel Verlag, p. 133-139 7 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Der Gold Standard als Garant für die Nachhaltigkeit von CDM-Projekten in Entwicklungsländern?
Guerra González, J. & Schomerus, T., 2010, Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 25 p. (Wirtschaft & Recht; no. 5).Research output: Working paper › Working papers
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Der MBA "Sustainament": Das Rüstzeug für den Business Case des Nachhaltigkeitsmanagements
Schaltegger, S., Petersen, H. & Kalisch, C., 2010, Berufsbild CSR-Manager. Lenzen, E. (ed.). vollst. überarb. u. erw. Neuaufl. ed. Münster: Mediengruppe macondo, p. 186-190 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Der Zoo in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Stoltenberg, U., 2010, Umweltbildung – Tierisch gut. Ein Praxisleitfaden für Schule, Zoo & Co. Simon, L. & Pyhel, T. (eds.). Müchen: oekom verlag GmbH, p. 20-23 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Deskriptive Statistik in der qualitativen Sozialforschung
Grunenberg, H. & Kuckartz, U., 2010, Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Friebertshäuser, B., Langer, A., Prengel, A., Boller, H. & Richter, S. (eds.). 3 ed. Weinheim/München: Juventa Verlag, p. 487-500 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Determinants of Credit Allocation for Photovoltaic Projects: Research Outline and Preliminary Findings from Conjoint Experiments with German Financing Experts
Lüdeke-Freund, F. & Loock, M., 2010, Lüneburg: Centre for Sustainability Management, 29 p.Research output: Working paper › Working papers
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Die Dinge und wir
Stoltenberg, U., 2010, In: Umwelt & Bildung. 3, p. 6-9 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Die Eigenverbrauchsregelung in § 33 Abs. 2 EEG nach der Photovoltaik-Novelle 2010
Schomerus, T. & Scheel, B., 2010, In: Zeitschrift für neues Energierecht. 14, 6, p. 559-563 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Die Entwicklung der energierechtlichen Pflichten der Übertragungsnetzbetreiber : zugleich ein Vergleich zwischen dem zum 30. Juni 2004 geltenden EnWG und dem novellierten EnWG 2005 unter besonderer Berücksichtigung der in § 1 Abs 1EnWG 2005 normierten Versorgungssicherheit
Hobbeling, F., 2010, Regensburg: S. Roderer Verlag. 479 p. (Theorie und Forschung; vol. 903)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Die Entwicklung des Emotionswissens und der behavioralen Selbstregulation bei Vorschulkindern mit und ohne Migrationshintergrund
Köckeritz, M., Klinkhammer, J. & von Salisch, M., 2010, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 59, 7, p. 529-544 16 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Die Erinnerung im Gepäck: ein Vermittlungsprogramm zur Austellung für Grundschulkinder
Hallmann, K., 2010, Aspekte: die Mädchen von Zimmer 28, 410 Theresienstadt. Lüneburg: Geschichtswerkstatt Lünburg e.V., p. 138-157 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Die Erweiterung der Ökodesign-Richtlinie - auf dem Weg zur "Super-Umweltrichtlinie"?
Schomerus, T. & Spengler, L., 2010, In: Zeitschrift für Europäisches Umwelt- und Planungsrecht. 8, 2, p. 54-61 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Die globale Perspektive der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Eine europäisch-lateinamerikanische Studie zu Schlüsselkompetenzen für Denken und Handeln in der Weltgesellschaft
Rieckmann, M., 2010, Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag. 214 p. (Umweltkommunikation; vol. 7)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Die Klima-Manipulateure: Rettet uns Politik oder Geo-Engineering?
Altner, G. (ed.), Leitschuh, H. (ed.), Michelsen, G. (ed.), Simonis, U. E. (ed.) & Weizsäcker, E. U. V. (ed.), 2010, Stuttgart: S. Hirzel Verlag. 248 p. (Jahrbuch Ökologie)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Die Privilegierung von Biogasanlagenparks im Wachstumsbeschleunigungsgesetz
Schomerus, T., 2010, In: Neue Zeitschrift für Verwaltungsrecht. 29, 9, p. 549-552 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Die rechtlichen Vorgaben zur Verstromung von Biomasse
Schomerus, T., 2010, Klimaschutz durch Bioenergie. Schulze-Fielitz, H. & Müller, T. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 207-228 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Die Relevanz von Ökobilanzen für die Umweltgesetzgebung am Beispiel der Verpackungsverordnung
Groth, M., 2010, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 19 p. (Working Papers Series in Economics; no. 184).Research output: Working paper › Working papers
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Die Waldgesellschaften Luxemburgs: Vegetation, Standort, Vorkommen und Gefährdung
Niemeyer, T., Ries, C. & Härdtle, W., 2010, Luxembourg: Musée national d'histoire naturelle. 122 p. (Ferrantia; vol. 57)Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research