Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Topics

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Published

    Environmental orientation among nascent and established entrepreneurs: An empirical analysis of differences and their causes

    Hörisch, J., Kollat, J. & Brieger, S. A., 02.08.2019, In: International Journal of Entrepreneurial Venturing. 11, 4, p. 373-393 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Published

    Collaborative entrepreneurship for sustainability. Creating solutions in light of the UN sustainable development goals

    Schaltegger, S., Beckmann, M. & Hockerts, K., 2018, In: International Journal of Entrepreneurial Venturing. 10, 2, p. 131-152 22 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Sustainable entrepreneurship: creating environmental solutions in light of planetary boundaries

    Schaltegger, S., Beckmann, M. & Hockerts, K., 2018, In: International Journal of Entrepreneurial Venturing. 10, 1, p. 1-16 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Innovative Wärmenetze, nachhaltige Wasserinfrastruktur und gemeinschaftliche Wohnprojekte: Politikempfehlungen

    Laws, N. & Heinrichs, H., 01.04.2018, Karlsruhe: Fraunhofer-Institut für System- und Innovationsforschung ISI, 54 p. (TransNIK Werkstattbericht; no. 8).

    Research output: Working paperProject reportsResearch

  5. Published

    Technical and economic assessment of food waste valorization through a biorefinery chain

    Demichelis, F., Fiore, S., Pleißner, D. & Venus, J., 10.2018, In: Renewable & Sustainble Energy Reviews. 94, p. 38-48 11 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Potenzialorientierter Naturwissenschaftsunterricht

    Abels, S., 08.2019, Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken. Veber, M., Benölken, R. & Pfitzner, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 61-78 18 p. (Begabungsförderung : individuelle Förderung und inklusive Bildung ; vol. 7).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

  7. Published

    Kollegiales Miteinander - Engagement in der Nachwuchsförderung

    Abels, S., 2018, Bildung gewinnt! Annelie Wellensiek zum Gedenken. Hohenester-Pongratz, B. & Kollmann, F. (eds.). Heidelberg: Mattes Verlag, p. 166-172 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

  8. Published

    Die Notwendigkeit der Verhandlung widersprüchlicher Anforderungen an das Lehren von Chemie an einer inklusiven Schule – Eine Fallstudie

    Abels, S., Heidinger, C., Koliander, B. & Plotz, T., 2018, In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. 7, 1, p. 135–151 17 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Neon ist ein Gas und hat zwei Ringe – Zur Trennung der makroskopischen und submikroskopischen Ebene des Periodensystems

    Abels, S., Koliander, B., Plotz, T. & Heidinger, C., 09.2018, In: ChemKon. 25, 6, p. 238-242 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransferpeer-review

  10. Published

    Post Hoc Assessment of Stand Structure Across European Wood-Pastures: Implications for Land Use Policy

    Roellig, M., Costa, A., Garbarino, M., Hanspach, J., Hartel, T., Jakobsson, S., Lindborg, R., Mayr, S., Plieninger, T., Sammul, M., Varga, A. & Fischer, J., 09.2018, In: Rangeland Ecology and Management. 71, 5, p. 526-535 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review