Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
- 2002
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Allgemeine Soziologie: Gesellschaftstheorie, Sozialstruktur und Semantik
Runkel, G., 2002, München: Oldenbourg Schulbuchverl. 214 p.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Alltag, Staat und Kameradschaft: Möglichkeiten und Grenzen polizeilicher Bildungsarbeit
Weinhauer, K., 2002, 100 Jahre Bildungsarbeit in der Polizei. Kleinknecht, T. (ed.). Münster: Polizei-Führungsakademie, p. 8-12 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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A never ending story - Entwicklungen in der Frauenhausarbeit
Henschel, A., 2002, In: Sozial Extra. 26, 1, p. 22-25 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Anhang und Lagebericht im Spannungsfeld zwischen Bilanztheorie und Bilanzpolitik: Eine theoretische und empirische Analyse
Hartung, S., 2002, Aachen: Shaker Verlag. 247 p. (Berichte aus der Betriebswirtschaft)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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An Integrative Framework of Environmental Management Accounting: Consolidating the Different Approaches of EMA into a Common Framework and Terminology
Burritt, R. L., Hahn, T. & Schaltegger, S., 2002, Environmental Management Accounting: Informational and Institutional Developments. Bennett, M. & Bouma, J. J. (eds.). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, p. 21-35 15 p. (Eco-Efficiency in Industry and Science ; vol. 9).Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
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Anknüpfungspunkte für Gesundheit auf dem Campus einer Universität
Stoltenberg, U., 2002, Agenda 21 und Universität – auch eine Frage der Gesundheit?. Paulus, P. & Stoltenberg, U. (eds.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 50-52 3 p. (Innovationen in den Hochschulen – Nachhaltige Entwicklung; vol. 7).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Anknüpfungspunkte in der Verwaltung der Universität Lüneburg
Chantelau, F., 2002, Agenda 21 und Universität: - auch eine Frage der Gesundheit?. Paulus, P. & Stoltenberg, U. (eds.). VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 55 - 57 3 p. (Innovation in den Hochschulen: Nachhaltige Entwicklung; vol. 7).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Annäherung der sozialen Schichten im Bildungswachstum der letzten 200 Jahre
Nath, A., 2002, Pädagogik und soziale Ungleichheit: Aktuelle Beiträge - neue Herausforderungen.. Mägdefrau, J. & Schumacher, E. (eds.). Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, p. 185-215 31 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Ansatzpunkte für ein systematisches Beschäftigungsmanagement
Martin, A., 2002, Lüneburg: Universität Lüneburg, 27 p. (Schriften aus dem Institut für Mittelstandsforschung; no. 16).Research output: Working paper › Working papers
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Anthropologische Begründung für mittlere Bildung
Neumann, F.-D., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 51-79 29 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Anthropologische, historische, philosophische und soziologische Aspekte des Spiels
Runkel, G., 2002, 1. ed., Lüneburg: Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Lüneburg, 143 p. (Arbeitsbericht; no. 278).Research output: Working paper › Working papers
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Arbeitsbedingungen von Selbständigen
Martin, A., 2002, Lüneburg: Universität Lüneburg, 53 p. (Schriften aus dem Institut für Mittelstandsforschung; no. 18).Research output: Working paper › Working papers
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Arbeitsplatzdynamik in den Industriebetrieben der Raumordnungsregionen Mecklenburg-Vorpommern 1995 bis 1999
Wagner, J., 2002, In: Statistische Monatshefte. 12, 2, p. 38-55 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Architektur strategiefokussierter Managementsysteme
Piechota, S., 2002, In: Controlling & Finance. 10, p. 2-4 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Armut und Gesundheit: Bestandsaufnahme, Bewertung und Entwicklung von gesundheitsbezogenen Interventionsprojekten in Niedersachsen ; überarbeiteter Schlußbericht ; Projekt gefördert vom Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung im Programm "Förderung anwendungsorientierter Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen", 9.1999 bis 2.2001
Deneke, C., Hofrichter, P. & Waller, H., 2002, Lüneburg: Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften Lüneburg, 92 p.Research output: Working paper › Project reports › Research
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artMediation
Maset, P. & Schötker, U., 2002, Interarchive. Bismarck, B., Feldmann, H.-P. & Wuggenig, U. (eds.). Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, p. 365 1 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Aspect-oriented software development: a little guidance to better Java applications
Bonin, H. E. G., 2002, Lüneburg: Universität Lüneburg. 89 p. (Final)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
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Aufforstung und Landnutzung - die Veränderung des Wasserhaushaltes in der Lüneburger Heide
Wittenberg, H., 2002, Wechselwirkungen zwischen Grundwasserleitern und Oberflächengewässern: Beiträge zum Tag der Hydrologie 2002 ; 20. bis 22. März 2002 in Suderburg, Lüneburger Heide. Wittenberg, H. & Schöniger, M. (eds.). Hennef: GFA - Gesellschaft zur Förderung der Abwassertechnik, p. 95-100 6 p. (FORUM FÜR HYDROLOGIE UND WASSERBEWIRTSCHAFTUNG; vol. H1, no. 02).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Aufmerksamkeitsstörung, Hyperaktivität und Lehrerverhalten
Czerwenka, K., 2002, Das aufmerksamkeitsgestörte und hyperaktive Kind: Ursachen, didaktische Konzepte, schulische Hilfen. Czerwenka, K. (ed.). 2 ed. Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 79-94 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Aufstieg und Ableitung: zur ambivalenten Entwicklung der Mittelschule/Realschule in Preußen und der Bundesrepublik im 19. und 20.Jahrhundert
Nath, A., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 7-50 44 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research