Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Firms’ wage structures, workers’ fairness perceptions, job satisfaction and turnover intentions: Evidence from linked employer-employee data
Mohrenweiser, J. & Pfeifer, C., 2019, Bonn: IZA - Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit, 31 p. (Discussion paper series; no. 12821).Research output: Working paper › Working papers
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The effect of chief financial officers’ expert power on tax avoidance – Empirical evidence from Germany
Röttger, P., Spee, K. & Wobst, J., 2019, In: Management Studies. 9, 1, p. 8 - 22 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Information Literacy - Pseudowissenschaft und digitale (Des-)Informataion bei den Themen 'Klimawandel', 'Clean Coal' und 'Stickoxidgrenzwerte'
Menthe, J. & Hüfner, S. K., 2019, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 174, 6, p. 20-25Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Lügen – eine Kunst?
Saretzki, T., 2019, 10 Minuten Philosophie. Drechsler, K. & Jamme, C. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 83-87 5 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education
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Kriterien und Effekte von digitalen Medien in inklusiven Lerngruppen: Ein Symposium des Netzwerks inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht („NinU“)
Nehring, A., Abels, S. & Rott, L., 2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 105-108 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 39).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Zur Bedeutung der Selbstwirksamkeit für eine individuelle Förderung im Unterricht mit heterogenen Lerngruppen
Müller, U. B. & Kuhl, P., 2019, Individuelle Förderung im Unterricht: empirische Befunde und Hinweise für die Praxis. Knauder, H. & Reisinger, C.-M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 39-50 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Thesaurieren: Bildrelationen im Beziehungssystem der Sprache
Steierwald, U. R., 2019, In: Figurationen. Gender, Literatur, Kultur. 20, 2/2019, p. 7-24 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Sprachbildlichkeit: Zur Universalpoesie eines Thesaurus
Steierwald, U. R. (Editor) & Kemp, W. K. (Editor), 2019, Böhlau Verlag. 143 p. (Figurationen : Gender, Literatur, Kultur ; vol. 2019, no. 2)Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research
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Erinnerung, Dezentrierung und die Überschreitung von Geschlechtergrenzen in Rochdi Belgasmis Tanzperformance Oueld Jellaba
Hobuß, S., 11.2019, Tunesische Transformationen: Feminismus - Geschlechterverhältnisse - Kultur : Tunesisch-deutsche Perspektiven. Hobuß, S., Maataoui, M. & Khiari-Loch, I. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 341-352 12 p. (Gender Studies).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Soumaya Mestiri im Gespräch über ihr Buch "Décoloniser le féminisme"
Hobuß, S. & Möller, M., 11.2019, Tunesische Transformationen: Feminismus - Geschlechterverhältnisse - Kultur : Tunesisch-deutsche Perspektiven. Hobuß, S., Khiari-Loch, I. & Maataoui, M. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 21-38 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review