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Junior professorship for Social Science Education, in particular Economic Didactics

Organisational unit: Section

Publications (8)

Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Wirtschaftsdidaktik an Berufsschulen – Vorschlag einer curricularen (Weiter-)Entwicklung des Lernfeldunterrichts

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

„Nichts ist wichtiger als Geld.“ – Vorstellungen zur realen und humanen Ökonomie

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

Resonance an Subpolitics as Subject-related Approaches to the Critique of Sustainability

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

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Projects (2)

Schools for Earth – Whole School Approach zur nachhaltigkeitsorientierten Entwicklung von Bildungseinrichtungen

Project: Transfer (professional training)

Humane Ökonomie – Vorstellungen von Schüler:innen und Lehrer:innen der Allgemein- und der Berufsbildung

Project: Research

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Activities (15)

Bilder sagen mehr als Worte: Transformationsprozesse ästhetisch visualisieren

Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer

Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe des Lernfeldunterrichts an niedersächsischen Berufsschulen – Implikationen einer curricularen (Weiter-)Entwicklung zur Demokratisierung der Erwerbsarbeit?

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Wirtschaftsberuflich Lernende im Umgang mit Ambivalenzen im Kontext einer Nachhaltigkeitstransformation der Erwerbsarbeit – eine empirische Exploration des Einsatzes der Lehr-Lern-Methode «Systemische Visualisierung»

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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