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Junior professorship for Digital Teaching and Learning

Organisational unit: Professoship

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How can we utilize artificial intelligence (AI) to enhance teaching and learning in a meaningful way?

How can we make constructive use of the possibilities offered by AI and educational technologies for teaching and learning? What digital skills and AI skills are required to actively shape the digital transformation of education - and how can we acquire these skills?

The department of digital teaching and learning addresses these and similar questions.

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  1. 2014

  2. Selbsteinschätzung von Lehramtsstudierenden zu berufsbezogenen Kompetenzen für Schulentwicklungsprozesse

    Mah, D.-K. (Speaker), Ifenthaler, D. (Speaker) & Bellin-Mularski, N. (Speaker)

    16.09.2014

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  3. 2015

  4. Pre-service teachers’ perceptions of school organisation and development

    Mah, D.-K. (Speaker), Ifenthaler, D. (Speaker) & Bellin-Mularski, N. (Speaker)

    20.04.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  5. Das ePortfolio im Praxissemester: Implementation und erste Erfahrungen

    Mah, D.-K. (Speaker), Bellin-Mularski, N. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    05.05.2015

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

  6. Vorstellungen, Erwartungen und Selbsteinschätzung
 zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

    Mah, D.-K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    22.09.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  7. Identifizierung und Weiterentwicklung akademischer Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

    Mah, D.-K. (Speaker)

    05.10.2015

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  8. Selbsteinschätzung und Unterstützungserwartungen zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase

    Mah, D.-K. (Speaker)

    26.11.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  9. Forschungskompetenz von (Lehramts-) Studierenden in der Studieneingangsphase

    Mah, D.-K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    27.11.2015

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education

  10. 2016

  11. Expectations and confidence regarding academic competencies: The case of german first-year students

    Mah, D.-K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    05.04.2016

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Education

  12. Akademische Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase: Potenziale von Learning Analytics und Digital Badges

    Mah, D.-K. (Speaker)

    07.07.2016

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

  13. Studieneingangsphase: Akademische Kompetenzen als Herausforderung

    Mah, D.-K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    20.09.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Education

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  1. Integrated Reporting Quality and Companies’ Ownership Structure: Does the Presence of Sustainable Investors Matter?
  2. Tagung „Tourismusland Niedersachsen – Profiteur des Klimawandels? Herausforderungen bewältigen – Chancen nutzen“ - 2007
  3. Reflexive Responsibiliserung. Zur Rolle theoretisch informierter reflexiver Perspektiven im Nachhaltigkeitsdiskurs
  4. International Association for the Study of Popular Music UK and Ireland Branch Sustainable Sounds Conference - 2019
  5. „Theorie und Praxis: Globales Lernen und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – Positionen, Potentiale, Perspektiven“
  6. Internationales Symposium "Creative Cluster and Creative Milieu: From A Perspective of International Comparison" - 2006
  7. Do sustainable institutional investors contribute to firms’ environmental performance? Empirical evidence from Europe
  8. Do sustainable institutional investors contribute to firms’ environmental performance? Empirical evidence from Europe
  9. Zur Kultur der Klangerzeuger. Das theoretische Konzept "Musikinstrument" im Kontext technikkultureller Konfigurationen.
  10. Das erste Vernetzungstreffen des BMBF-Förderungschwerpunkts "Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung"
  11. People incorrectly correcting other people“: (Re-)Correcting comments as a means of stancetaking in digital communication

Publications

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  2. Die Erbensuche im Kollisionsrecht - von grenzüberschreitender "Menschenhilfe" zu internationaler Marktregulierung
  3. Bildnarrationen als Fundament zur Vermittlung von sprachlich-literarischen Kompetenzen in mehrsprachigen Klassen
  4. Arbuscular mycorrhizal fungi and goethite promote carbon sequestration via hyphal-aggregate mineral interactions
  5. Kapitalsystem und Europarecht - allgemeiner Verhältnismäßigkeitsvorbehalt im Zeichen der Niederlassungsfreiheit?
  6. Knowledge production and distribution of higher education institutions in the sway of global development trends
  7. KulturKlassiker: Pierre Bourdieu (1930–2002), Die feinen Unterschiede. Kritik der gesellschaftlichen Urteilskraft (1979)
  8. Abwärts in der Spirale? oder Wirkung und Nutzung von gewalthaltigen Bildschirmspielen durch Kinder und Jugendliche
  9. Zwischen Beanspruchung und Burnout: Wechselseitige Zufriedenheitszuschreibungen im System des lebenslangen Lernens
  10. Wissenschaftliches Schreiben und Forschen fördern. Ein Schreibtutorium für StudienanfängerInnen des Faches Deutsch
  11. Effects of anthropogenic disturbances on soil microbial communities in oak forests persist for more than 100 years
  12. Gesetz über Musterverfahren in kapitalmarktrechtlichen Streitigkeiten (Kapitalanleger-Musterverfahrensgesetz - KapMuG)