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Akademische Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase: Potenziale von Learning Analytics und Digital Badges

Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education

Dana-Kristin Mah - Speaker

07.07.2016

Event

PhDay 2016 der Potsdam Graduate School

07.07.16 → 07.07.16

Potsdam, Brandenburg, Germany

Event: Other

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Artificial Intelligence in Higher Education: Exploring Faculty Perspectives on Relevant Aspects for Teaching

Mah, D.-K. (Speaker), Egloffstein, M. (Speaker) & Niels, K. (Speaker)

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Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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Aarhus University

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01.02.2025 → 21.02.2025

Activity: Visiting an external institution › Visiting an external academic institution › Research

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Hoya, F. (Speaker), Weber, K. E. (Speaker), Prilop, C. N. (Speaker), Mah, D.-K. (Speaker) & Jacobsen, L. J. (Speaker)

27.01.2025 → 29.01.2025

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Creative Space for Transformative Technologies

Usbeck, R. (Speaker), Mah, D.-K. (Speaker), Seibel, A. (Speaker) & Kohler, M. (Speaker)

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Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

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Mah, D.-K. (Speaker)

15.01.2025

Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

"Curious and Concerned" – A mixed-methods study of teacher educators’ AI literacy, usage experience, and perceptions

Prilop, C. N. (Speaker), Hansen, R. R. (Speaker), Hoya, F. (Speaker), Mah, D.-K. (Speaker), Jacobsen, L. J. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)

03.12.2024

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Was brauchen Studierende, um verantwortungsbewußt mit KI im Studium umgehen zu können?

Mah, D.-K. (Speaker), Preiß, J. (Speaker) & Blützmann, N. (Speaker)

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Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer

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Publications

  1. Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern
  2. Die Reformvorschläge der EU-Kommission vom 30.11.2011 zum Prüfungsausschuss und zur Berichterstattung des Abschlussprüfers
  3. Chancen und Herausforderungen in der Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule im Umgang mit Heterogenität und Inklusion
  4. How to support students-learning in mathematical bridging-courses using ITS? Remedial Scenarios in the EU-Project Math-Bridge
  5. Frühzeitige Identifizierung des Qualifikationsbedarfes für eine nachhaltige Entwicklung und Gestaltung von Berufsprofilen
  6. Special Issue: A variational pragmatic approach to regional variation in language: Celebrating the work of Klaus P. Schneider
  7. Effect of a Web-Based Guided Self-Help Intervention for Prevention of Major Depression in Adults with Subthreshold Depression
  8. E/Z isomerism without a double bond - An unusual type of stereoisomerism, and an unprecedented isomerisation in a bicyclobutane
  9. Erweiterter Dialog um Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung - Ergebnisse und Anmerkungen zum Forum Berufliche Bildung
  10. Schüler im Sportunterricht, die Rekonstruktion relevanter Themen und Situationen des Sportunterrichts aus Schülersicht (RETHESIS)
  11. Koalitionsbildungen im Rahmen der Corporate Governance als Anlass für weitere Reformen des unternehmerischen Überwachungssystems
  12. Sozialdidaktik - zum Eigensinn didaktischer Reflexionen in den Berufsausbildungen für soziale und sozialpädagogische (Frauen-)Berufe
  13. Überlegungen zur Sensibilität von Studierenden für die Komplexität spezifischer Aspekte problemorientierten Mathematikunterrichts
  14. Dynamische Unternehmensnetzwerke : Ansätze zur Organisation und Steuerung wandlungsfähiger Strukturen von Netzwerken der Unternehmen
  15. The impact of the 2004 EU-enlargement on enterprise performance and exports of service enterprises in the German eastern border region
  16. Das Risiko der persönlichen Haftung für Gesellschafter ärztlicher Berufsausübungsgemeinschaften und Medizinischer Versorgungszentren
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  18. Sibylle Rahm / Michael Schratz (Hrsg.) LehrerInnenforschung: Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie? Innsbruck u.a.: Studien Verlag 2004
  19. Übergänge, Lebenspläne und Potenziale der 55- bis 70-Jährigen: Zwischen individueller Vielfalt, kulturellem Wandel unsd sozialen Disparitäten
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  21. Lehrerpersönlichkeit oder Erziehertypus versus pädagogisches Denken im Lehrerhandeln - Analyse pädagogischer Wirkungen im Raum der Schule