Institute of English Studies

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the interface of cultural studies and education, the Institute contributes to a number of different BA, MA and M.Ed. degree courses, e.g. Bachelor Lehren und Lernen, Master of Education, Leuphana Bachelor (Major Cultural Studies).

The Institute comprises the fields of English Linguistics, English Literature, Teaching English as a Foreign Language and Area Studies & Language Skills.

Main research areas

The Institute of English Studies' research reflects the diversity of English and Englishes, English literature and literatures, English culture and cultures, and the Teaching of English as a Foreign Language (TEFL).

We focus on the heterogeneous and hybrid nature of these research areas and the application of our findings in various contexts. Current projects reflect this inter- and transdisciplinary approach. Research in the field of TEFL deals with personal and affective factors of the learner personality and with the intercultural structure of acquisition and communication situations. Competence orientation and assessment are important aspects of our research.

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  1. Destination Abroad

    Hübner, A. (Coordination)

    01.02.19 → …

    Project: Teaching

  2. Developing pragmatic competence on a stay abroad

    Barron, A. (Project manager, academic), Trebits, A. (Project staff) & Mißfeldt, D. (Project staff)

    01.09.1201.09.14

    Project: Research

  3. E-Learning basierte Einführungskurse in das Nachhaltigkeitsmanagement und die Betriebswirtschaftslehre (sowie inhaltsbezogen studienrelevante Englisch-Kompetenzen)

    Schaltegger, S. (Project manager, academic), Bekmeier-Feuerhahn, S. (Project manager, academic), Velte, P. (Project manager, academic), Schmidt, T. (Project manager, academic), Kaliampos, J. (Project staff) & Blume, C. (Project staff)

    01.05.1730.09.17

    Project: Other

  4. Foreign language pragmatic development

    Barron, A. (Project manager, academic) & Warga, M. (Partner)

    01.01.0531.12.07

    Project: Research

  5. Georg Forster - Forschungsstipendium für Postdoktoranden

    Barron, A. (Project manager, academic)

    01.11.2331.01.26

    Project: Individual grant

  6. Georg Forster-Forschungsstipendium für Postdoktoranden

    Barron, A. (Project manager, academic)

    Alexander von Humboldt Foundation

    01.09.2131.08.24

    Project: Research

  7. Going Green – Education for Sustainability

    Schmidt, T. (Project manager, academic)

    01.09.2131.08.23

    Project: Transfer (R&D project)

Recently viewed

Researchers

  1. Philipp René Schmidt

Publications

  1. The Origins of Parliamentary Agenda Control
  2. Delineating the interplay between subjective safety and country image in influencing international tourists’ extrinsic travel motives
  3. Selbst is(s)t der Mann - Essen kochen in der Jugendarbeit
  4. Forschendes Lernen im Langzeitpraktikum
  5. Kooperationsverhalten niedergelassener Ärzte in Norddeutschland
  6. Regulierung von Stimmrechtsberatern nach ARUG II
  7. Selbstentdeckendes und problemorientiertes Lernen in Studiengängen Sozialer Arbeit
  8. Klangwesen
  9. Innovative IT-gestützte Ansätze zur Bewertung der Gesprächsqualität in Telefonverkaufsgesprächen
  10. Entropy
  11. Äußere Souveränität
  12. Die Privatisierung des Politischen bei Carl Schmitt
  13. Strategien für den Regierungswechsel
  14. Ambulantisierung der Jugendhilfe - Entwicklungsmöglichkeit oder Sackgasse
  15. Effects of orientations to happiness on vocational identity achievement.
  16. Ein unmöglicher Blick von außen
  17. Popular music in ex-Yugoslavia between global participation and provincial seclusion
  18. Degraded creep resistance induced by static precipitation strengthening in high-pressure die casting Mg-Al-Sm alloy
  19. Impact of land transformation, management and governance on subjective wellbeing across social–ecological systems
  20. Evaluation eines Emotionsregulationstrainings als zusätzliche Behandlungskomponente in KVT-basierter Depressionstherapie
  21. Entwicklung und (Kosten-)Effektivitätsanalyse eines internetbasierten Programms für Personen mit Diabetes mellitus und depressiven Symptomen
  22. Die Leuphana Universität Lüneburg und die transkulturelle Wissenschaft