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Institute of Social Work and Social Pedagogy

Organisational unit: Institute

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  1. Rassismus an Schulen: Die neoliberale Schule

    Ellen Kollender

    19.07.20

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  2. Neue Arten der Bildungsauslese: Verschleierter Rassismus im neoliberalen Schulsystem

    Ellen Kollender

    03.07.20

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  3. Intimästhetik bei Cis-Frauen - Schönheitsnormen und Körperindustrien

    Julia Ganterer

    17.06.20

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  4. Bedingungen des digitalisierten Lernens in berufsbegleitenden Weiterbildungen der Sozialen Arbeit

    Andreas Eylert-Schwarz & Simon Patrick Rahdes

    11.05.20

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  5. “Yarısı uzaktan eğitime erişemiyor"

    Ellen Kollender

    01.04.20

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  6. Interview mit den Projektbeteiligten des Verbundprojekts „Gelingen! Gemeinsam lernen in und für inklusive(n) Bedingungen im Kindergarten

    Anke Karber, Cornelia Wustmann, Mirjam Christ & Vanessa Mertens

    06.03.20

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  7. Didaktik der Sozialpädagogik

    Anke Karber & Nina Göddertz

    11.11.19

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  8. Jederzeit und überall lernen? Über Grenzen und Entgrenzung von (sozialpädagogischer) Weiterbildung durch digitale Lehr-Lern-Formen

    Simon Patrick Rahdes & Andreas Eylert-Schwarz

    20.09.19

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  9. „Große lernen von Kleinsten“.

    Julia Ganterer

    06.02.19

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  10. Interview mit NSU-Nebenklage „Aufklärung nur mit Auseinandersetzung staatlicher Mitverantwortung.“

    Ellen Kollender

    04.07.18

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  11. „Sixpack und Bikinifigur – der Körperkult im Freibad“.

    Julia Ganterer

    18.05.18

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  12. Handlungsfeld Migration. Zuwanderung für die Gestaltung des demografischen Wandels nutzen.

    Andreas Ette, Elisabeth K. Kraus, Nicola Sander & Laura Wenzel

    04.05.18

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  13. „Fürs Leben gezeichnet. Tätowierungen und Zeitgeist.“

    Julia Ganterer

    13.03.18

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  14. „Tätowierungen gelten oft immer noch als Rebellion auf der Haut“.

    Julia Ganterer

    02.03.18

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  15. Care Leaver in Care Leaver Initiative. Ergebnisse einer Befragung von jungen Menschen, die sich in Care Leaver Initiativen beteiligen

    Melanie Arns, Katharina Mangold & Leonie Strunk

    01.01.18

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  16. „Außen sichtbar ausdrücken, was innerlich passiert“

    Julia Ganterer

    01.02.17

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  17. Better marks without a headscarf – Discrimination in schools.

    Ellen Kollender

    01.02.17

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  18. Nach dem Anschlag in Berlin Keine einseitigen Vereinfachungen zulassen

    Ellen Kollender

    22.12.16

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  19. Wie gehen Schulen mit migrantischen Eltern um?

    Ellen Kollender

    30.11.16

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    Press/Media

  20. Wie Kinder ein Gefühl für die Zeit entwickeln. Kristina Reiss zum Zeitverständnis von Kindern u.a. mit Interviewbeiträgen von Tilmann Wahne

    Kristina Maria Reiss & Tilmann Wahne

    01.10.16

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    Press/Media

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