Institute of Philosophy and Art History

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The institute consists of two departments: philosophy and art history.

Main research areas

Since the winter semester 2016/17, the Faculty of Humanities and Social Sciences has established a DFG Research Training Group, "Cultures of Critique. Forms, Media, Effects", in which the IPK is significantly involved (speaker: Prof. Dr. Beate Söntgen).

The Institute is also represented at the Leuphana Institute of Advanced Studies for Culture and Society (co-director: Prof. Dr. Susanne Leeb) and is significantly involved in the Center for Critical Studies (speaker: Dr. Ben Trott).

With the Lichtenberg Professorship (Prof. Dr. Lynn Rother), funded by the Volkswagen Foundation, Leuphana University has the first permanent full professorship dedicated entirely to questions of provenance research, looted art, and restitution.

The Kunstraum, which is connected to the Institute of Philosophy and Art History, offers a close practical connection to contemporary art and its actors.

Recently viewed

Publications

  1. CO2-Bepreisung und soziale Ungleichheit in Deutschland
  2. PACT für einen Schadschöpfungs-Zertifikatshandel
  3. Digitale Medien als Mediatoren von Agency
  4. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 27a [Verstärkte Zusammenarbeit, Ziele]
  5. Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts-und anderen Verstößen (Unterlassungsklagengesetz-UKlaG)
  6. Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts
  7. Nachhaltige Agrarpolitik als kontroverses Diskursfeld
  8. Grundwasser- und Bodenschutz im niedersächsischen Elbetal
  9. The Contestation of Culture
  10. Rezension zu "Ein Stuhl macht Geschichte"
  11. Betriebsräte, Tarifverträge und freiwillige Kündigungen von Arbeitnehmern
  12. Die Blockade der Energiewende wird die USA teuer zu stehen kommen
  13. Videos oder Texte in der Lehrerbildung? Effekte unterschiedlicher Medien auf die kognitive Belastung und die motivational-emotionalen Prozesse beim Lernen mit Fällen
  14. Hochkultur, Populärkultur, Pop
  15. Kein Startschuss für Abschiebungen nach Syrien
  16. The greens in western europe
  17. Familiensoziologie
  18. Lebensweltgestaltung junger Frauen mit türkischem Migrationshintergrund in der dritten Generation : "Mama, erzähl mir neue Sachen, deine sind schon veraltet"
  19. Sind mittelständische Betriebe der Jobmotor der deutschen Wirtschaft?
  20. Stefan Welling, Andreas Breiter & Arne Hendrik Schulz (2015): Mediatisierte Organisationswelten in Schulen. Wie der Medienwandel die Kommunikation in den Schulen verändert. Wiesbaden: Springer VS
  21. Wettbewerbsrecht, europäisches
  22. Fördert eine videobasierte Intervention im Praktikum die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung? – Eine quantitativ-inhaltsanalytische Messung von Subprozessen professioneller Wahrnehmung
  23. Internationales Wettbewerbsverfahrensrecht
  24. Symbolische und pikturale Wirksamkeit bei Lévi-Strauss und Lacan
  25. Insiderinformation und zivilrechtliche Aufklärungspflicht - Das Leitbild des Individualvertrags als neue Perspektive
  26. Der Einfluss des Jugendsports auf den Bildungs- und Arbeitsmarkterfolg
  27. Untersuchungs- und Monitoringkonzept zur Abschätzung der Auswirkungen von Offshore-Windparks auf die marine Umwelt
  28. Damit Nachhaltigkeit drin ist, wo Nachhaltigkeit drauf steht
  29. Noch viel Arbeit bis zur Kreditwürdigkeit
  30. Der Vorschlag der Europäischen Kommission zu einer Monti-II-Verordnung
  31. Praxis-Wörterbuch Umwelt, Naturschutz und Landnutzungen
  32. Domestic Firms, Exporters and Importers
  33. Recht auf Ineffizienz - Eine Untersuchung des Verhältnisses von Grundrechten zur Effizienz
  34. DGUV-Projekt zur Ergebnisqualität des besonderen Heilverfahrens der Gesetzlichen Unfallversicherung
  35. “Es ist die Medientheorie avant la lettre, die sich in der Legende vom sterbenden Boten verbirgt"