Institute of Sustainable Chemistry

Organisational unit: Institute

Organisation profile

At the Institute of Sustainable Chemistry the research and teaching activities focus on Environmental Chemistry as well as Sustainable Chemistry. Environmental Chemistry focuses on studies regarding the environmental fate and behaviour of already existing chemicals, Sustainable Chemistry develops in a more holistic approach solutions that meet the criteria of sustainability.

In addition, the Institute for Sustainable Chemistry is also home to the didactics of natural sciences with its research and teaching activities in the profession of chemistry, biology and science education with the reference subject of natural sciences.

 

 

Main research areas

Key topics of our research field are as follows:

  • Sustainable Chemistry and Sustainable Pharmacy
  • Inclusive science education
  • Efficient use of biogenic resources
  1. 2025
  2. Struktur-Bioabbaubarkeitsbeziehungen für die Entwicklung von in der Umwelt bioabbaubaren ionischen Flüssigkeiten

    Amsel, A.-K. (Speaker), Chakravarti, S. (Coauthor), Olsson, O. (Coauthor) & Kümmerer, K. (Coauthor)

    22.09.202524.09.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Academic education in the field of sustainable chemistry

    Amsel, A.-K. (presenter), Holtmann, R. (Coauthor) & Kümmerer, K. (Coauthor)

    12.05.202516.05.2025

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. Modelling biodegradability based on OECD 301D data for the design of mineralising ionic liquids

    Amsel, A.-K. (Speaker), Chakravarti, S. (Coauthor), Olsson, O. (Coauthor) & Kümmerer, K. (Coauthor)

    12.05.202516.05.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Perspektiven teilen – Transformation gestalten: Externalisierung des Inklusionsverständnisses mit Lego® Serious Play®

    List, F. (Speaker), Schellig, H. (Speaker), Hofer, E. (Coauthor) & Abels, S. (Coauthor)

    19.02.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen - IFO 2025

    Abels, S. (Keynote Speaker)

    18.02.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen - IFO 2025

    List, F. (Participant) & Schellig, H. (Participant)

    17.02.202519.02.2025

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Gamification für den Artenschutz der Fledermaus nutzen

    Krebs, A.-K. (Speaker)

    12.01.202515.01.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. 2024
  10. Modelling biodegradability based on OECD 301D data for the design of mineralising ionic liquids

    Amsel, A.-K. (presenter), Chakravarti, S. (Coauthor), Olsson, O. (Coauthor) & Kümmerer, K. (Coauthor)

    10.11.202415.11.2024

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  11. Ein inklusiver Blick auf das Fach - Barrieren in Lerngegenständen verorten (Workshop)

    Menthe, J. (Speaker), Rott, L. (Speaker), Abels, S. (Coauthor), Nehring, A. (Coauthor) & Hofer, E. (Speaker)

    18.09.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Praktisches Arbeiten mit Schüler*innen - Erfahrungen von Studierenden

    Hofer, E. (Speaker)

    17.09.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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Researchers

  1. Charlotte von Wulffen

Activities

  1. LEK – Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden: Testinstrumente, Forschungsdesign und Fragestellungen.
  2. Wie kann sich der Landkreis Oldenburg zu einem (Bio)Diversitätskorridor entwickeln?
  3. Bildung als Voraussetzung für den gesellschaftlichen Zusammenhang
  4. Institut für Kultur und Ästhetik Digitaler Medien (Organisation)
  5. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. (DGfE) (Externe Organisation)
  6. Students´ Freedom, Liberal Education and Digitalization (Stockholm School of Economics)
  7. Going Green Teacher Seminar Nürnberg 2014
  8. Interdisziplinäre Tagung Philologie und Gesellschaft - 2015
  9. “To sustain, or not to sustain…?” An Analysis of Sustainability Journalism in German Newspapers
  10. Destination Abroad: Erlebnisberichte und digitale Vernetzung von Studierenden (Tag der digitalen Lehre)
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  13. Konferenz - 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - 2004
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  17. The Times They Are a-Changin' - Kritische Reflexionen aus und für die Lehrer*innenbildung
  18. Räume des Tourismus: Vom Verschwinden und Entstehen von Landschaften

Publications

  1. Predicting the impacts of human population growth on forest mammals in the highlands of southwestern Ethiopia
  2. Vom Bösen sprechen
  3. Affective Dilemmas
  4. Rückblick und weitere Perspektiven aus Sicht des Privatrechts
  5. Market driven power plant investment perspectives in Europe
  6. Umschütten, messen, bauen - Volumina erfahren
  7. Strategie in der Politikwissenschaft
  8. Evaluation der Kraftfähigkeiten der oberen Extremität paralympischer Rollstuhlathleten.
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  10. Bildung für nachhaltige Entwicklung in der schulischen Praxis verankern
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  13. Geschäftsführung ohne Auftrag (§§ 677-687)
  14. Lehrergesundheit als Pflichtaufgabe angehender Lehrkräfte und ihrer Lehrerbildner
  15. Corporate Design/Corporate Aesthetics
  16. Fortentwicklung der kapitalmarktorientierten Rechnungslegung durch das Transparenzrichtlinie-Umsetzungsgesetz (TUG)
  17. Neue Medien im interdisziplinären Musikunterricht – Geschichte, Chancen und Beispiele
  18. Gaspreiskontrolle im Vertragsrecht ?
  19. Kreditwirtschaftliche Vertriebsstrategeien
  20. Führungsstrukturen im Lichte theoretischer Ansätze
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  22. § 257 HGB Aufbewahrung von Unterlagen.
  23. Erziehungsziel "Selbstständigkeit"
  24. Vom Aufstieg zum Niedergang der Demokratie?
  25. Land use legacy effects on woody vegetation in agricultural landscapes of south-western Ethiopia
  26. Das Vorhaben: Übergänge in der beruflichen Bildung - zwölf Ansichten