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Institute of Fine Arts, Music and Education

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Fine Arts, Music and Education combines artistic, pedagogical and research-based expertise within the disciplines fine arts and music, with a particular emphasis on contemporary forms and practice. Lecturers offer modules for students enrolled in the Bachelor and Masters programmes within the faculties of Education and Humanities, in addition to the minor programme Popular Music Studies and the Early Childhood Music Further Education programme. Public exhibitions, concerts and other cultural events are of great importance within in the institute. These collaborative projects are innovatively developed and presented with and for our students thereby enriching the cultural life of the university.

Main research areas

Research activities

Junior professorship for Contemporary Art History, Aesthetic Practices

Professorship for Arts Mediation

Professorship for Music Education, in Particular Popular Music
Prof. Dr. Michael Ahlers

Professorship of Musicology, in particular Popular Music Studies
Prof. Dr. Monika Schoop

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41 - 50 out of 405Page size: 10
  1. 2023
  2. Published

    Don’t Break the Oath, Henrik Marstal (2022)

    Zaddach, W.-G., 01.06.2023, In: Metal Music Studies. 9, 2, p. 263-265 3 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  3. Published

    „Gute künstlerische Ausbildung?“ – Entwicklung und Diskussion quantitativer Evaluationsinstrumente an Musikhochschule und Universität

    Ahlers, M., Mall, P. & Seifert, A., 12.05.2023, In: Handbuch Qualität in Studium und Lehre. 83, p. 89-106 18 p., D5.15.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  4. Published

    Aneignung – diskursive Erweiterungen und Reflexionen

    Ahlers, M. & Weber, B., 11.05.2023, In: Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik. p. 25–47 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    „Ist das dein Handy oder vibrierst du?“: Ein Essay über Resonanz, Technologien und Rollen

    Ahlers, M., 01.05.2023, Resonanz: Tagungsband zum 5. Bundeskongress Musikunterricht, Mannheim 2022. Biegholt, G., Jürgen, O. & Martina, K.-B. (eds.). Mainz: Schott Music, p. 16-19 4 p. (Diskurs Musikunterricht; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review

  6. Published

    Geschichten der Disco

    Jóri, A., 2023, D.I.S.C.O. : Cool – Chic – Crazy. Hartmann, A., Lücke, M. & Mania, T. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 19-32 14 p. (Popansichten; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contribution of Exihibition catalogues › Research

  7. Published

    Studentische Perspektiven auf die Qualitätsoffensive Lehrerbildung Musik

    Uhl-Sonntag, N. & Verbücheln, E.-M., 2023, In: Diskussion Musikpädagogik. 99, p. 20-26 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. 2022
  9. Published

    Ein musikalisches Denkmal gegen das Vergessen: Musikwissenschaftliche Erinnerungsforschung am Beispiel von Roger Moreno Rathgebs Requiem für Auschwitz

    Ringsmut, M. & Schoop, M., 14.12.2022, In: Musikforschung. 75, 4, p. 384-409 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    #GenderMachtPop. Machtverhältnisse und Geschlecht in der populären Musik

    Schoop, M. & Ptatscheck, M., 21.10.2022, In: Samples. 20, 34 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Das Seminar "Digitale Medien und Kompetenzen im Musikunterricht"

    Ahlers, M., 01.06.2022, Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung. Beckmann, T., Ehmke, T. & Besser, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 101-104 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  12. Published

    Musikmachdinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie

    Ahlers, M. (Editor), Jörissen, B. (Editor), Wernicke, C. (Editor) & Donner, M. (Editor), 25.05.2022, Hildeshelm: Georg Olms Verlag AG. 304 p. ( MusikmachDinge. ((audio)). Ästhetische Strategien und Sound-Kulturen; vol. 6)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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Activities

  1. Network 30 "Environmental and Sustainability Research - ESER" (Externe Organisation)
  2. 30. Konferenz Social Theory, Politics and the Arts - 2004
  3. Stützlehrer als neuer pädagogischer Profi in der Beruflichen Bildung. Und was können wir daraus für die Professionalisierung der pädagogischen Akteure in den Pflege- und Gesundheitsberufen lernen?
  4. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (Externe Organisation)
  5. Base Salaries, Bonus Payments, and Absenteeism among Managers in a German Company
  6. The European Consortium for Political Research (ECPR) (Externe Organisation)
  7. Die dunkle Rückseite der Dinge: Zum Versuch einer leiblichen Wahrnehmung der Natur am Beispiel von Paul Cézanne und Carl Schuch
  8. Kitas als attraktive Arbeitgeber: Wie lässt sich die Arbeitgeberattraktivität von Kitas steigern und was wünschen sich die Männer?
  9. Gespielte Medien und 'phonographische Arbeit‘

Publications

  1. Machtpolitik im grünen Kleid der Nachhaltigkeit
  2. Wertorientiertes Nachhaltigkeitsmanagement mit der Sustainability Balanced Scorecard
  3. China in Africa
  4. Catalogue
  5. Holzwirtschaft im Appenzellerland
  6. Leben nach Wahl? Zur medialen Inszenierung von Lebensführung und Anerkennung
  7. Wann ersetzen Stakeholder Marktprozesse durch Macht?
  8. Die Entwicklung des Kündigungsschutzes von den Anfängen bis zur Gegenwart (mit einer vergleichenden Darstellung)
  9. „… und er würfelt doch!“ Bemerkungen zum Zufall in Gottes Handeln und Sein
  10. Jugendliche DaZ-Lerner schreiben schulische Textformen - Reanalysen der Leistungsdaten und Schülerbefragungen aus DESI und IMOSS
  11. Schriftliche Ergebnisrückmeldungen zum Unterrichtswissen – ein geeignetes Mittel zur Förderung von Selbstreflexion im Lehramtsstudium?
  12. Parteienwettbewerb in mittelosteuropäischen Demokratien
  13. Koalitionsstrukturen und Koalitionsstabilität in Mittel- und Osteuropa
  14. Philosophisch-theologische Anstöße zur Urteilsbildung
  15. Zur Qualität ästhetischer Erfahrungen bei Kindern
  16. Die tragische Szene
  17. Zeiten in der Ökotoxikologie
  18. Normierungen zur Nachhaltigkeitsberichterstattung
  19. Geschlechterverhältnisse & Nachhaltigkeit
  20. Policy-Analyse, Demokratie und Deliberation: Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven der "Policy Sciences of Democracy"
  21. Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA
  22. Besprechung des Buches: Wenger, C.: "Jenseits der Sterne. Gemeinschaft und Identität in Fankulturen. Zur Konstitution des Star Trek-Fandoms"
  23. Luxury Brands as Employers
  24. German Academia heading for sustainability?
  25. Die Begegnungen der Gegner
  26. Europäische Währungsunion
  27. Handels- und steuerbilanzielle (Teil)-Gewinnrealisierung bei (langfristigen) Werkverträgen
  28. Geschlechtsspezifische Wirkung von Anreizsystemen?
  29. Praedicatio Identica
  30. Durch Coaching Führungsqualitäten entwickeln
  31. Egalitarian Norm Messaging Increases Human Resources Professionals’ Salary Offers to Women
  32. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 11 [Ziele der GASP]
  33. Perspektiven der Energiepolitik in Deutschland
  34. Direkte Demokratie in Mittel- und Osteuropa. Befunde und Perspektiven des internationalen Vergleichs
  35. Der Betrachter ist im Bild.