Institute of Culture and Aesthetics of Digital Media

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

Researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation.

Main research areas

The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.

In the different core areas researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation. 

The ICAM maintains close institutional contact and cooperates with the Leuphana, e.g., the Moving Image Lab of the Innovation Incubator, the Leuphana College, the Leuphana Arts Program and the Leuphana Graduate School. Furthermore, the ICAM is responsible for the Audio and Video Labs of the Computer and Media Center of Leuphana. 

  1. 2006
  2. Tagung "Medien und Geschlecht und Alltag" der DGPuK-Fachgruppe Medien, Öffentlichkeit und Geschlecht - 2006

    Peil, C. (Speaker)

    06.10.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Alltag in den Medien – Medien im Alltag

    Thomas, T. (Organiser)

    05.10.200607.10.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. Tagung der Fachgruppe "Medien, Öffentlichkeit und Geschlecht" der DGPuK - 2006

    Röser, J. (Organiser)

    05.10.200607.10.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. ExpertInnentagung „Krieg und Medienkultur“ - 2006

    Thomas, T. (Speaker)

    10.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. University of Vienna (External organisation)

    Pias, C. (Member)

    10.200609.2009

    Activity: MembershipAcademic networks or partnershipsResearch

  7. Internationale Tagung zum Thema "HipHop meets Academia" - 2006

    Pelleter, M. (Speaker)

    08.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Berechnetes Kino

    Warnke, M. (Speaker)

    21.07.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Soziale Probleme, emotionale Befindlichkeit und kulturelle Interessen von türkischen und deutschen Jugendlichen und Jungerwachsenen
  2. Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts-und anderen Verstößen (Unterlassungsklagengesetz-UKlaG)
  3. Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie … Negative Effekte von Coaching
  4. Der Schutz künstlicher Kreativität im Immaterialgüterrecht
  5. Die Steuerberaterprüfung: Unternehmenssteuerrecht und Steuerbilanzrecht
  6. Universitäten als Spiegel und Katalysatoren ihrer Gesellschaften
  7. § 17 Abhängige und herrschende Unternehmen
  8. Soziale Vergleichsprozesse in krisenhaften Zeiten
  9. Fortentwicklung des deutschen Maßgeblichkeitsprinzips bei der handels- und steuerrechtlichen Ermittlung der Herstellungskosten
  10. Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen als hochschuldidaktische Maßnahme der Universität Lüneburg
  11. Politische Bildung meets Politische Theorie
  12. Projektfinanzierungen in Zeiten aufsichtsrechtlicher Veränderungen
  13. Jugendhilfe ab 18! Ombudschaftliche Unterstützungsmöglichkeiten für junge Volljährige bei der Inanspruchnahme individueller Jugendhilfeleistungen gem. § 41 SGB VIII
  14. John Locke – ein verkannter Republikaner – Argumente gegen einige Deutungsklischees
  15. Doppelte Antizipation
  16. Ausbau und Erhöhung der Energieeffizienz des Energiesystems der Leuphana Universität Lüneburg
  17. Gemeinschaftsrechtlicher Staatshaftungsanspruch, hinreichend qualifizierte Rechtsverletzung
  18. Arbeiten mit Einzeldaten der amtlichen Statistik am Beispiel des Monatsberichts im verarbeitenden Gewerbe
  19. Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts- und anderen Verstößen (UKlaG)
  20. Das Paradox von mehr Anspruch und weniger Ertrag - die Erbensuche im Rechtsvergleich zwischen Österreich und Deutschland
  21. Eine soziale Dreiecksbeziehung: Mensch – Umwelt – Politik
  22. Hinweise und Empfehlungen zu Vermeidungsmaßnahmen bei Erdkabelvorhaben
  23. Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt - (k)ein pädagogisches Thema?
  24. Zeitaufwand für das kommunalpolitische Ehrenamt
  25. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  26. Reflexionskompetenz von Chemie- und Physikdidaktikstudierenden im bildungstheoretischen Kontext
  27. Grupp, Hariolf ( 1997). Messung und Erklärung des Technischen Wandels. Grundzüge einer empirischen Innovationsökonomik. Berlin/Heidelberg/New York: Springer. 497 S. DM 59.00. ISBN 3-540-63155-0.
  28. Zum Vorkommen der Libelle Gomphus vulgatissimus (L.) an einer norddeutschen Wasserstraße
  29. Sprechen und Zuhören
  30. Erweiterter Dialog um Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung - Ergebnisse und Anmerkungen zum Forum Berufliche Bildung
  31. Konzeptionelle Zugänge zur Konstruktion nachhaltig ausgerichteter situationsorientierter Lernaufgaben für betriebliche Arbeits- und Lernsituationen
  32. Nachhaltigkeitsmanagement im Spannungsfeld von inner- und außerbetrieblicher Interessenpolitik
  33. Stellungnahme zum Gesetzentwurf der Fraktionen der CDU und FDP für ein Hessisches Bibliotheksgesetz, Hessischer Landtag, Drucksache 18/1728
  34. Ausgewählte Schriften. 7 Bde. Hrsg. v. U. Nothelle-Wildfeuer u. J. Althammer. Bd. 4: Arbeit – Eigentum – Mitbestimmung