Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

  1. Published

    Putting sustainable chemistry and resource use into context: The role of temporal diversity

    Weiser, A., Lang, D. J. & Kümmerer, K., 01.06.2017, In: Sustainable Chemistry and Pharmacy. 5, p. 105-114 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Published

    Energy transitions and national development indicators: A global review of nuclear energy production

    Gralla, F., Abson, D. J., Møller, A. P., Lang, D. J. & von Wehrden, H., 04.2017, In: Renewable & Sustainble Energy Reviews. 70, p. 1251-1265 15 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  3. Published

    Many pathways toward sustainability: not conflict but co-learning between transition narratives

    Lüderitz, C., Abson, D. J., Audet, R. & Lang, D. J., 01.05.2017, In: Sustainability Science. 12, 3, p. 393-407 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Towards a Real-world Laboratory: A Transdisciplinary Case Study from Lüneburg

    Bernert, P., Haaser, A., Kühl, L. & Schaal, T., 2016, In: GAIA. 25, 4, p. 253-259 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    A new valuation school: Integrating diverse values of nature in resource and land use decisions

    Jacobs, S., Dendoncker, N., Martín-López, B., Barton, D. N., Gomez-Baggethun, E., Boeraeve, F., McGrath, F. L., Vierikko, K., Geneletti, D., Sevecke, K. J., Pipart, N., Primmer, E., Mederly, P., Schmidt, S., Aragão, A., Baral, H., Bark, R. H., Briceno, T., Brogna, D., Cabral, P., De Vreese, R., Liquete, C., Mueller, H., Peh, K. S. H., Phelan, A., Rincón, A. R., Rogers, S. H., Turkelboom, F., Van Reeth, W., van Zanten, B. T., Wam, H. K. & Washbourn, C. L., 01.12.2016, In: Ecosystem Services. 22, Part B, p. 213-220 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Gender perspectives in resilience, vulnerability and adaptation to global environmental change

    Ravera, F. (Editor), Iniesta-Arandia, I. (Editor), Martín-López, B. (Editor), Pascual, U. (Editor) & Bose, P. (Editor), 01.12.2016, Secaucus: Springer Verlag. 393 p. (AMBIO; vol. 45, no. 3 (Supplement))

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueResearch

  7. Published

    My Touchstone Puzzles. W.D. Hamilton work on Social Wasps in the 1960s

    Caniglia, G., 2017, Integrated history and philosophy of science: problems, perspectives, and case studies. Stadler, F. (ed.). Cham: Springer Verlag, p. 31 - 42 12 p. (Vienna Circle Institute Yearbook; vol. 20).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  8. Published

    Learning through evaluation: A tentative evaluative scheme for sustainability transition experiments

    Lüderitz, C., Schäpke, N., Wiek, A., Lang, D. J., Bergmann, M., Bos, J. J., Burch, S., Davies, A., Evans, J., König, A., Farrelly, M. A., Forrest, N., Frantzeskaki, N., Gibson, R. B., Kay, B., Loorbach, D., McCormick, K., Parodi, O., Rauschmayer, F., Schneidewind, U., Stauffacher, M., Stelzer, F., Trencher, G., Venjakob, J., Vergragt, P. J., von Wehrden, H. & Westley, F. R., 15.12.2017, In: Journal of Cleaner Production. 169, p. 61-76 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    A review of ecosystem service benefits from wild bees across social contexts

    Matias, D. M. S., Leventon, J., Rau, A. L., Borgemeister, C. & von Wehrden, H., 01.05.2017, In: Ambio. 46, 4, p. 456-467 12 p.

    Research output: Journal contributionsScientific review articlesResearch

  10. Published

    Gutes Leben vor Ort

    Heinrichs, H. (Editor), Kirst, E. (Editor) & Plawitzki, J. (Editor), 09.01.2017, Berlin: Erich Schmidt Verlag. 253 p. (Initiativen zum Umweltschutz; vol. 90)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Untersuchung des Abbaus der Zytostatika Ifosfamid und Cyclophosphamid mit dem Closed Bottle test (OECD 301).
  2. Gender, Netzwerk, Aneignung. Professionalisierungsprozesse in digital-materieller Musikproduktion
  3. Das Gesetz zur Stärkung der Finanzmarktintegrität (FISG)
  4. Unterrichtsqualität
  5. Rechtsmissbrauch durch Prozessfinanzierung bei Gewinnabschöpfungsklage
  6. Landscape-scale biodiversity governance
  7. Migration und Integration im Bürgerbewusstsein von Schülerinnen und Schülern
  8. Tourismuspolitik
  9. The renewable energy sector in Afghanistan
  10. Die Schattenseiten der künstlichen Intelligenz
  11. Notting Hill Gate 4
  12. From the Substantive to the Ceremonial
  13. Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"
  14. Nachhaltiger Ressourcenschutz und Recht
  15. Political Culture
  16. Fundamental social motives measured across forty-two cultures in two waves
  17. Personality Effects on Children’s Speech in Everyday Life
  18. Effects of Institutions on Human Capital Investment: A Comparison of Policies in Japan, Germany and the USA
  19. Vielfalt in der Schuldenberatung
  20. Kommentierung Präambel AEUV
  21. Stadtverkehrsrevolution Pedelec
  22. Empowering women
  23. Riparian Atlantic Forest restoration: water table depth and planting spacing affected the growth of planted trees
  24. Rechtschreibunterricht innovieren. Wie die Zusammenarbeit in einer „Community of Practice“ die Unterrichtspraxis von Lehrpersonen verändert
  25. Parteien in parlamentarischen Demokratien: das Lebenswerk von Peter Mair
  26. Governing global telecoupling toward environmental sustainability
  27. Sammelrezension zum Thema „Fallbasiertes Lernen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  28. Lewis A. Coser. Refugee scholars in America: Their impact and their experiences. New Haven and London: Yale University Press, 1984. xviii + 351 pp. (cloth)
  29. Lautheitsurteil und akustischer Kontext
  30. Die Grundschul-Bibel
  31. Führung von Rückkehrern aus dem Ausland zur Unterstützung des Wissenstransfers
  32. Eine neue Zeit bricht an