Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

  1. International Conference on Integrated Water Resources Management - IWRM BMBF 2011

    Vilsmaier, U. (Keynote speaker)

    12.10.201113.10.2011

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  2. International Journal of Conflict and Violence (Journal)

    Winands, M. (Reviewer)

    2010

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  3. International Society for Industrial Ecology (ISIE) International Symposium on Sustainable Systems and Technology (ISSST) 2017

    Weiser, A. (Organiser)

    25.06.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  4. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015

    Vilsmaier, U. (Moderator) & Meyer, E. M. (Organiser)

    08.09.201510.09.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  5. International Transdisciplinarity Conference - td-net 2015

    Newig, J. (Speaker), Bergmann, M. (Coauthor), Jahn, S. V. (Coauthor), Kahle, J. (Coauthor) & Lang, D. J. (Coauthor)

    08.09.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Inter- und transdisziplinäre Forschung. Theoretische und methodologische Grundlagen

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    30.09.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. Inter- und transdisziplinäre Lehre

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    13.05.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Inter- y Transdisciplina en Acción Seminar 2016

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    03.03.201604.03.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  9. Key competencies in sustainability- Application in sustainable entrepreneurship

    Lang, D. J. (Reviewer)

    15.03.2017

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantEducation

  10. Kick-Off des Projekts "Wohlstands-Transformation Wuppertal (WTW)" des TransZent - 2015

    Vilsmaier, U. (Moderator)

    22.10.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

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Activities

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Publications

  1. Forschendes Lernen zum Thema ‚Trennverfahren’ inklusiv gestalten – Eine videobasierte Studie im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
  2. Daily breath-based mindfulness exercises in a randomized controlled trial improve primary school children’s performance in arithmetic
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  7. Vorstudie Universitäre und universitätsübergreifende Voraussetzungen für Nachwuchsförderung im Themenfeld "Gender und Nachhaltigkeit"
  8. Ulrike Krieg-Holz & Lars Bülow. 2016. Linguistische Stil- und Textanalyse. Eine Einführung (Narr Studienbücher). Tübingen: Narr/Francke/Attempto
  9. Photodegradation, Photocatalytic and Aerobic Biodegradation of Sulfisomidine and Identification of Transformation Products By LC–UV-MS/MS
  10. Firmendatenbasiertes Benchmarking der Industrie und des Dienstleistungssektors in Niedersachsen - Methodisches Konzept und Anwendungen
  11. Von Zahlenjongleuren, Gelegenheitsabbrechern und Interpretationsmuffeln – Heuristische Lösungsbeispiele zum mathematischen Modellieren
  12. Vorstudie: Universitäte und universitätsübergreifende Vorraussetzungen für Nachwuchsförderung im Themenfeld "Gender und Nachhaltigkeit"
  13. Does tree architectural complexity influence the accuracy of wood volume estimates of single young trees by terrestrial laser scanning?
  14. Do outliers and unobserved heterogeneity explain the exporter productivity premium? Evidence from France, Germany and the United Kingdom
  15. From Old Times to New Europe: The Polish Struggle for Democracy and Constitutionalism; Agata Fijalkowski; Ashgate, 2010, ISBN 978-0-75467-3385
  16. Ein Plädoyer für die Relevanz der Vergleichenden Psychologie für das Verständnis menschlicher Entwicklungndnis menschlicher Entwicklung
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  26. Dür, Andreas/Mateo, Gemma (2016): Insiders versus Outsiders. Interest Group Politics in Multilevel Europe. Oxford, New York: Oxford University Press.
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