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Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

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  1. Combining material flow analysis and actor analysis to characterise the development of energy regions in Austria.

    Hecher, M. (Speaker), Vilsmaier, U. (Speaker) & Binder, C. R. (Speaker)

    26.09.2012 → 28.09.2012

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  2. Conference on Transdisciplinary Research and Modeling - 2013

    Lutz, L. M. (Participant)

    10.04.2013 → 11.04.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  3. Conference on Transdisciplinary Research and Modelling - 2013

    Vilsmaier, U. (Chair)

    10.04.2013 → 11.04.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  4. Conference Transdisciplinary Intercultural Ecological Research for Sustainability - TIERS 2012

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    08.06.2012 → 10.06.2012

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  5. Co-Production of Knowledge

    Horcea-Milcu, A. I. (Organiser), Apetrei, C. (Moderator), Fischer, J. (Speaker) & Lang, D. J. (Speaker)

    05.06.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer

  6. Co-Production of Tools and Strategies to Upscale the Local Model of the Viscri Association by Involving a Policy Expert

    Horcea-Milcu, A. I. (Organiser), Lang, D. J. (Speaker), Peukert, D. (Participant), Lam, D. (Organiser) & Fischer, J. (Organiser)

    20.09.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer

  7. Corporate Responsibility Reporting

    Lam, D. (Lecturer)

    18.11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  8. Coupled component modelling for inter- and transdisciplinariy climate change impact reserach: dimensions of integration and examples of interface design

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    01.12.2014 → 02.12.2014

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  9. Creating pathways for transformation through amplifying approaches: a case-study from Southern Transylvania

    Horcea-Milcu, A. I. (Speaker), Lam, D. (Speaker), Peukert, D. (Speaker) & Lang, D. J. (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Transfer

  10. Creating transdisciplinary research spaces for sustainable development

    Vilsmaier, U. (Lecturer)

    06.05.2015 → 08.05.2015

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

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Recently viewed

Activities

  1. Critical Artists and Urban Development in Hanover, Hamburg, Jerusalem and Tel Aviv - Theoretical and Field Access, Exploratory Interviews
  2. How can corporate social responsibility (CSR) gain relevance in internal communication? A network perspective on communication processes
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  5. How do Professional Gratification Crises affect the Health of School Leaders? Analysing the Relationship between the ERI Model and Burnout.
  6. (Mündliche) Interaktion von Englischlernenden im Rahmen eines Englischsprachigen Escape Games (Jgst. 10): Eine triangulative Mixed-Method Studie.
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Publications

  1. Forschendes Lernen zum Thema ‚Trennverfahren’ inklusiv gestalten – Eine videobasierte Studie im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
  2. Daily breath-based mindfulness exercises in a randomized controlled trial improve primary school children’s performance in arithmetic
  3. "Wenn sich die Mitte auflöst...", ist das kein Verlust für die Religionspädagogik - ein bilanzierender Tagungsrückblick mit Augenzwinkern
  4. Zur Lebenssituation allein erziehender Sozialhilfeempfängerinnen und ihrer Kinder unter besonderer Berücksichtigung ihrer Gesundheit
  5. Convergence and privatisation in Telecommunications «Regulation of access to limited resources in telecommunications sector in Europe»
  6. Occurrence, distribution, and ecotoxicological risk assessment of selected pharmaceutical compounds in water from Lake Victoria, Uganda
  7. Vorstudie Universitäre und universitätsübergreifende Voraussetzungen für Nachwuchsförderung im Themenfeld "Gender und Nachhaltigkeit"
  8. Ulrike Krieg-Holz & Lars Bülow. 2016. Linguistische Stil- und Textanalyse. Eine Einführung (Narr Studienbücher). Tübingen: Narr/Francke/Attempto
  9. Photodegradation, Photocatalytic and Aerobic Biodegradation of Sulfisomidine and Identification of Transformation Products By LC–UV-MS/MS
  10. Firmendatenbasiertes Benchmarking der Industrie und des Dienstleistungssektors in Niedersachsen - Methodisches Konzept und Anwendungen
  11. Von Zahlenjongleuren, Gelegenheitsabbrechern und Interpretationsmuffeln – Heuristische Lösungsbeispiele zum mathematischen Modellieren
  12. Vorstudie: Universitäte und universitätsübergreifende Vorraussetzungen für Nachwuchsförderung im Themenfeld "Gender und Nachhaltigkeit"
  13. Does tree architectural complexity influence the accuracy of wood volume estimates of single young trees by terrestrial laser scanning?
  14. Do outliers and unobserved heterogeneity explain the exporter productivity premium? Evidence from France, Germany and the United Kingdom
  15. From Old Times to New Europe: The Polish Struggle for Democracy and Constitutionalism; Agata Fijalkowski; Ashgate, 2010, ISBN 978-0-75467-3385
  16. Ein Plädoyer für die Relevanz der Vergleichenden Psychologie für das Verständnis menschlicher Entwicklungndnis menschlicher Entwicklung
  17. Analysis and Implementation of a Resistance Temperature Estimator Based on Bi-Polynomial Least Squares Method and Discrete Kalman Filter
  18. Rezension von: Andrea Daase / Udo Ohm / Martin Mertens (Hrsg.): Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf
  19. Wirkung verschiedener Managementverfahren auf den N- und P-Haushalt von Heideökosystemen und die Ernährungssituation von Calluna vulgaris
  20. Ansatz Rekonstruktiver Sozialer Arbeit zur Erweiterung des Handlungsspektrums im schulischen Umgang mit rechtsextremen Erscheinungsformen
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  26. Dür, Andreas/Mateo, Gemma (2016): Insiders versus Outsiders. Interest Group Politics in Multilevel Europe. Oxford, New York: Oxford University Press.
  27. The role of supervisor support for dealing with customer verbal aggression. Differences between ethnic minority and ethnic majority workers
  28. Biodegradability of 14C-labeled antibiotics in a modified laboratory scale sewage treatment plant at environmentally relevant concentrations
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