Institute of Ethics and Transdisciplinary Sustainability Research

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The aim of research and teaching at our institute is to make an active contribution to shaping societal transformation towards sustainability. We work on appropriate scientific and philosophical foundations as well as on ways to include different (civil) societal actors in research processes.

The institute is subdivided into the following four core areas: (i) Sustainability Ethics (ii) Transdisciplinary Sustainability Research, (iii) Sustainability Science and (iv) Social Sustainability.

Main research areas

Unsere Forschung deckt ein breites Spektrum an thematischen und methodischen Zugängen ab. Innerhalb der Fakultät Nachhaltigkeit am Schnittpunkt von natur- und sozialwissenschaftlich fokussierter Forschung angesiedelt, ist unsere Arbeit geprägt durch inter- und transdisziplinäre Zusammenarbeit - innerhalb der Universität und über ihre Grenzen hinaus.
Im Rahmen dieser Kooperationen arbeiten wir lösungsorientiert und zielen darauf ab, im wechselseitigen Austausch zwischen Wissenschaftlern/-innen unterschiedlicher Disziplinen sowie relevanten gesellschaftlichen Akteuren sozial robustes Wissen zu erzeugen.

Forschungsschwerpunkte und Kernkonzepte

Sustainability Science
Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
Nachhaltigkeitsethik

  1. 2016
  2. Von Inter- zu Transdisziplinarität – Wissenschaft im Umbruch

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    15.04.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  3. The Global Classroom Curriculum - Virtual and Real in the University of the Anthropocene

    John, B. (Speaker)

    18.04.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  4. Wissen aus der Perspektive transdisziplinärer Nachhaltigkeitsforschung

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    21.04.201622.04.2016

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  5. University of Vienna

    Vilsmaier, U. (Visiting researcher)

    17.05.201617.06.2016

    Activity: Visiting an external institutionVisiting an external academic institutionEducation

  6. Komplexe Systeme transformieren II - Kooperation mit der Praxis (Nachhaltiger Konsum)

    Bergmann, M. (Speaker), Jahn, S. V. (Speaker) & Kahle, J. (Speaker)

    23.05.201631.10.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  7. Td Summer School 2016

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    29.08.201606.09.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  8. Governance scenarios for ecological and social goals in agricultural landscapes

    Schaal, T. (presenter)

    30.08.201602.09.2016

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  9. Transformative Research and Development in Urban and Regional Environments

    Vilsmaier, U. (Speaker)

    01.09.201603.09.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Establishing real-life laboratories: a transdisciplinary approach.

    Bernert, P. (presenter)

    06.09.201609.09.2016

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  11. The Sustainability of Local Living Economies. Exploratory evaluative transition research using Rough Set Analysis.

    Bernert, P. (presenter)

    06.09.201609.09.2016

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

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Recently viewed

Activities

  1. Mu­sik­mach­Din­ge, Klang­er­zeu­ger, neu­en In­stru­men­te und hy­bri­de Per­fo­mance-Set­tings
  2. Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache. Erste Ergebnisse einer Studie zur Variation der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe
  3. Meditation in der populären Spiritualität/Religion
  4. Begutachtung für das Förderprogramm "Scoping Workshops" der VolkswagenStiftung
  5. Going Green: Teaching Sustainability in the EFL Classroom
  6. „A ‘Brotherhood of Nations’: Weimar Cosmopolitanism and Max Reinhardt’s Post-Dramatic Concept of the Festive Play”
  7. Universität Erfurt (Externe Organisation)
  8. Conspicuous Tourism? Self-representation in the role of the tourist
  9. Förderverein Wachstumswende e.V. (Externe Organisation)
  10. Begutachtung eines Buchmanuskripts für die ChLA
  11. International Workshop in Recent Achievements on the Study of Extreme Events - 2010
  12. Lehrerfortbildung - 2015
  13. Queer Infrastructure and Queer Socialities in the Corina Crisis
  14. Nachhaltigkeit umsetzen in Betrieb und Schule - Einblicke in eine Praxishandreichung
  15. Journal of Management Studies (Fachzeitschrift)
  16. Fakultät Bildung (Organisation)
  17. 14. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik - WI 2019
  18. Brückenkinder - eine Peerstruktur zur Integration von geflüchteten Kindern in der Grundschule?
  19. Assessment von Lehrer:innen-Schüler:innen-Feedback im Microteaching [Konferenz abgesagt]
  20. Get Involved! Going Green – Education for Sustainability in the EFL and STEM/MINT Classroom
  21. Kooperationen im Langzeitpraktikum – Unterrichtsbesprechungen im Lehrendentandem