Organisation profile

The institute is at an intersection between linguistics, didactics, educational- and cultural sciences regarding research and teaching. It is involved in several degree programmes, such as "Teaching and Learning, B.A.", "Master of Education (M.Ed.)", the "Leuphana B.A." and the major in cultural studies (M.A.). Scientific research and the promotion of young scientists are a central concern of the institute. Furthermore, students have the opportunity to complete their doctoral studies (Dr. phil.).

The institute consists of two departments, German literature studies and their didactics and German language studies and their didactics.

Main research areas

Research Activities

Literature Studies and their Didactics

Applied Linguistics

Didactics of Teaching German

Modern German Literature Studies

German Language and its Didactics/ Applied Linguistics

German Language and its Didactics for Secondary Schools

  1. 2019
  2. Förderung selbstregulierten Lesens im Unterricht. Eine Untersuchung in BiSS-Schulen

    Schmitz, A. (presenter), Jost, J. (presenter) & Souvignier, E. (Coauthor)

    2019

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  3. Journal für Mathematik-Didaktik (Journal)

    Schmitz, A. (Reviewer)

    2019 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  4. Ruhr-Universität Bochum (Publisher)

    Weinhold, S. (Editor)

    2019 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  5. Symposion Deutschdidaktik e.V. (External organisation)

    Schmitz, A. (Speaker) & Stephany, S. (Speaker)

    2019 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  6. 2018
  7. DieS-Wintertreffen 2018

    Neumann, A. (Participant)

    07.12.201808.12.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Schrift: klar strukturiert - voller Bedeutung - gut lehr- und lernbar

    Weinhold, S. (Speaker)

    07.12.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  9. Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Eine Längsschnittuntersuchung in offenen Eingangsstufen/Klasse 2

    Weinhold, S. (Speaker)

    30.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Syntaxbasierte Großschreibung von Anfang an?! Eine Längsschnittuntersuchung in offenen Eingangsstufen (Klassen 1 und 2)

    Weinhold, S. (Speaker), Johannsen, G. (Speaker), Junge, N. (Speaker), Fischer, J. (Speaker) & Hase, A. K. (Speaker)

    30.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Das Konzept des schriftsystematischen Lesenlernens

    Weinhold, S. (Speaker)

    28.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Fachtagung: Lesekompetenz in der Grundschule fördern

    Weinhold, S. (Chair)

    28.11.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  13. Robert Frost: Stopping by Woods on a Snowy Evening

    Albes, C. (Speaker)

    28.11.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  14. 14. Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit

    Entrich, S.-C. (Speaker), Weber, A. (Speaker) & Neumann, A. (Speaker)

    24.11.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  15. 14. Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit

    Dobutowitsch, F. (Speaker)

    24.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  16. Evaluation der Sprachförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I im BiSS-Programm (EvaFa)

    Entrich, S.-C. (presenter), Weber, A. (presenter) & Neumann, A. (presenter)

    24.11.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  17. Literaturdidaktik und Raum. Zur Semantisierung von Raum in Grimms „Die Kinder zu Hameln“ und Disneys „The Pied Piper“

    Gann, T. (Speaker)

    20.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  18. Best Practice Berlin. Ein gemeinsamer Blick zurück und nach vorn: Gelingensbedingungen schulischer Sprachbildung. Arbeitsgruppe: Vernetzung und Implementierung

    Neumann, A. (Coauthor), Entrich, S.-C. (Speaker), Dobutowitsch, F. (presenter), Paffrath, S. (presenter) & Weber, A. (Speaker)

    09.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  19. Schatzhaus, Thesaurus - Die Bibliothek in der Paradoxie des Offenen Systems

    Steierwald, U. (Keynote Speaker)

    09.11.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  20. BiSS-Jahrestagung 2018

    Entrich, S. (Speaker), Neumann, A. (Organiser), Weber, A. (Organiser) & Dobutowitsch, F. (Speaker)

    08.11.201809.11.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  21. Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Hochschule

    Dobutowitsch, F. (Speaker)

    08.11.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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