Faculties
Organisational unit: Institution
- 2021
- Published
Decision Support System
Schrickel, I., 06.2021, Enzyklopädie der Genauigkeit. Krajewski, M., von Schöning, A. & Wimmer, M. (eds.). Konstanz: Konstanz University Press, p. 62-73 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
- Published
Der „neue“ Vergütungsbericht nach dem ARUG II: Fort- oder Rückschritt?
Velte, P., 06.2021, Corporate Governance, Rechenschaft und Abschlussprüfung: Festschrift für Hans-Joachim Böcking zum 65. Geburtstag. Dutzi, A., Gros, M., Nowak, K. & Roese, B. (eds.). München: C.H. Beck Verlag, p. 219-229 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Die "Schöpfung ohne Schöpfer" - Klarstellung zur "KI-Autonomie" im Urheber- und Patentrecht
Dornis, T. W., 06.2021, In: GRUR - Gewerblicher Rechtsschutz und Urheberrecht. 123, 6, p. 784-792 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Ein Unterstützungsraster zur Planung und Reflexion inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts
González, L. F., Fühner, L., Sührig, L., Weck, H., Weirauch, K. & Abels, S., 06.2021, Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion. Abels, S., Hundertmark, S., Nehring, A., Schildknecht, R., Seremet, V. & Sun, X. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 191-215 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
- Published
Experimentieren 4.0 – Zum Einsatz von Experimenten im Biologieunterricht
Stinken-Rösner, L., 06.2021, In: Digital unterrichten. Biologie. 2021, 6, p. 3-3 1 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Education
- Published
Halb voll oder halb leer?
Guder, K-U., 06.2021, In: Grundschule Mathematik. 69, p. 37 1 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
- Published
Life Writing - Writing Life: A Project-Based Approach
Völz, S., 06.2021, Rethinking the Language Learner: Paradigmen - Methoden - Disziplinen: 7. Bremer Symposion zum Sprachenlernen. Brandt, A., Buschmann-Göbels, A. & Harsch, C. (eds.). Bochum: AKS-Verlag, Vol. 53. p. 228-236 9 p. (Fremdsprache in Lehre und Forschung; vol. 53).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Education › peer-review
- Published
Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion
Hundertmark, S. (ed.), Sun, X. (ed.), Abels, S. (ed.), Nehring, A. (ed.), Schildknecht, R. (ed.), Seremet, V. (ed.) & Lindmeier, C. (ed.), 06.2021, Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag. 282 p. (Beiheft Sonderpädagogische Förderung heute; no. 4)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education
- Published
New product development and flawed cause-and-effect relations in strategy maps: Study Case
Lueg, R., 06.2021, In: European Journal of Management. 21, 1, p. 58-65 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Outperformed by a Computer? - Comparing Human Decisions to Reinforcement Learning Agents, Assigning Lot Sizes in a Learning Factory: 11th Conference on Learning Factories, CLF2021
Voß, T., Rokoss, A., Maier, J. T., Schmidt, M. & Heger, J., 06.2021, Rochester: Elsevier Inc., 6 p. (SSRN).Research output: Working paper › Working papers