Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Topics

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Published

    The role and benefits of population biological research for nature conservation monitoring

    Aßmann, T. & Günther, J., 2000, European monitoring for nature conservation: Proceedings of the International Symposium “Monitoring for Nature Conservation at a European Level”, Isle of Vilm, Germany, 1-5 March 1999. Bischoff, C. & Dröschmeister, R. (eds.). Bonn, Bad Godesberg: Bundesamt für Naturschutz, p. 127-139 13 p. (Schriftenreihe für Landschaftspflege und Naturschutz; vol. 62).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  2. Published

    Ausbildung professioneller Nachhaltigkeitskommunikatoren: innovativ, interdisziplinär, international

    Godemann, J. & Franz-Balsen, A., 2003, Neue Chemie: Reagenzien eines nachhaltigen Umgangs mit Stoffen . Mertz, T. (ed.). oekom verlag GmbH, p. 7-9 3 p. (Politische Ökologie; vol. 86, no. 6/2003).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  3. Published
  4. Published

    Nutzungskonflikte zwischen Freizeitnutzern

    Kleiber, O. & Bilecen, E., 2003, Freizeitaktivitäten im Baselbieter Wald: Ökologische Auswirkungen und ökonomische Folgen. Baur, B. (ed.). Liestal: Verlag des Kantons Basel-Landschaft, p. 129-133 5 p. (Quellen und Forschungen zur Geschichte und Landeskunde des Kantons Basel-Landschaft; vol. 84).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  5. Published

    Patterns of species composition and species richness in moist (ash-alder) forests of northern Germany (Schleswig-Holstein)

    Härdtle, W., Oheimb, G., Meyer, H. & Westphal, C., 01.12.2003, In: Feddes Repertorium. 114, 7/8, p. 574-586 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Campus im Spannungsfeld: sustainable university Lüneburg

    Godemann, J. & Adomßent, M., 2005, Baustelle Hochschule: Nachhaltigkeit als neues Fundament für Lehre und Forschung. Altner, G. & Michelsen, G. (eds.). München: oekom verlag GmbH, p. 52-53 2 p. (Politische Ökologie; vol. 93, no. 02-2005).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Synchronisation und Desynchronisation von Innovationsprozessen? Indikatoren im Feld der Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Bormann, I. & Michelsen, G., 2008, In: Umweltpsychologie. 12, 2, p. 43-55 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  8. Published

    Erfolgreich enttäuschend

    Figge, F. & Schaltegger, S., 2000, In: Politische Ökologie. 67/68, Aktie grün, p. 98-100 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  9. Published

    Métodos de enseñanza y aprendizaje interdisciplinario

    Godemann, J., 2007, In: Polis. 5, 16, 27 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  10. Published