Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Topics

Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.

  1. Monographs › Education › Not peer-reviewed
  2. Published

    Xenotransplantation: Prävention des xenogenen Infektionsrisikos: Eine Untersuchung zum deutschen und spanischen Recht

    Guerra González, J., 20.10.2008, Frankfurt: Peter Lang Verlag. 348 p. (Recht und Medizin; vol. 91)

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducation

  3. Monographs › Research › Peer-reviewed
  4. Published

    ATEM 3-9 Adaptiver Test des Emotionswissens: Manual

    Voltmer, K. & Salisch, M., 2021, Berlin, Heidelberg: Springer. 68 p. (SpringerTests)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  5. Published

    Außerschulische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Methoden, Praxis, Perspektiven; eine Bestandsaufnahme am Beginn des 21. Jahrhunderts

    Michelsen, G., Rode, H., Wendler, M. & Bittner, A., 2013, München: oekom verlag GmbH. 216 p. (DBU-Umweltkommunikation; vol. 1)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  6. Published

    Burnout und chronischer beruflicher Stress

    Koch, S., Lehr, D. & Hillert, A., 2015, 1 ed. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. 108 p. (Fortschritte der Psychotherapie; vol. 60)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  7. Published

    Climate change and environmental hazards related to shipping: An international legal framework; Proceedings of the Hamburg International Environmental Law Conference 2011

    Koch, H-J. (ed.), König, D. (ed.), Sanden, J. (ed.) & Verheyen, R. (ed.), 2013, Leiden; Boston: Martinus Nijhoff. 276 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  8. Published

    Climate Conflicts: A case of international environmental and humanitarian law

    Christiansen, S. M., 01.01.2016, 1 ed. Cham: Springer International Publishing AG. 245 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  9. Published

    Den Klimawandel verstehen. Eine Didaktische Rekonstruktion der globalen Erwärmung: Understanding climate change. An educational reconstruction of global warming

    Niebert, K., 2010, Oldenburg: Didaktisches Zentrum Universität Oldenburg. 199 p. (Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion; vol. 31)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  10. Published

    Detektion von Verockerungsprozessen, Korrosion und Belagbildung: Monitoring der Eisenoxidation in Brunnen, Gebäuden, Leitungen und technischen Anlagen mithilfe des Redoxpotentials

    Opel, O., 2013, Saarbrücken: Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften. 193 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  11. Published
  12. Published

    Emotionale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklung und Folgen

    Klinkhammer, J. & von Salisch, M., 01.10.2015, 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 188 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review