Organisation profile

Sustainability has many facets. Inter- and transdisciplinary research and teaching characterize the School of Sustainability. Scientists in our research projects work together in the laboratory, on the heath, in the grassland, in the classroom, with the city administration, with farmers, with non-governmental organizations, with companies, with students in the lecture hall and of course at their desks.

Furthermore, we work with regional and national political actors, e.g. ministries, as well as international organizations, e.g. UNEP, UNESCO, EU. We are part of national and international bodies, e.g. sustainability advisory boards of companies, member of the German Sustainability Award, World Biodiversity Council (IPBES), in order to contribute to social change with scientific findings.

Main research areas

Vision
Sustainability science investigates on a theoretical, conceptual and empirical level how to promote sustainable development and how to find and implement effective solutions for current social and ecological challenges. The aim is to create a more sustainable future.

Sustainability researchers are called upon to take responsibility for their research, which is anchored in existing scientific knowledge and methods and serves to make the world a better place for everyone.

Mission
We promote change towards a sustainable future by developing theories, concepts and practices of inclusive education for sustainability, research, governance and management.

We acknowledge the diversity and dynamics of values, norms and behaviour and contribute with transdisciplinary methods to ensuring that tensions and differences between different disciplines, methods, topics and standards are fruitfully taken up and used with productive compromises and further developments towards sustainable development.

Principles
The School of Sustainability is guided by the normative concepts of ecological system integrity and social and economic justice.

Ecological system integrity refers to the safeguarding of life-support systems, as well as the maintenance of the well-being of life on Earth.

With social and economic justice we strive for a world in which all people can fulfil their potential without endangering system integrity and the well-being of others.

Information about the School
The School of Sustainability includes...
... ca. 25 professors
... ca. 100 research assistants
... ca. 1000 students in Bachelor and Master courses

In various inter- and transdisciplinary projects we are constantly researching and working together on changes and solutions for current challenges.

  1. 2024
  2. Published

    Processes of sustainability transformation across systems scales: leveraging systemic change in the textile sector

    Leventon, J., Buhr, M., Keßler, L., Rodriguez Aboytes, J. G. & Beyers, F., 03.2024, In: Sustainability Science. 19, 2, p. 469-488 20 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    The relevance of international restoration principles for ecosystem restoration practice in Rwanda

    Frietsch, M., Fischer, J., Kaplin, B. A. & Martín-López, B., 03.2024, In: Restoration Ecology. 32, 3, 11 p., e14085.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Tree diversity and mycorrhizal type co-determine multitrophic ecosystem functions

    Yi, H., Eisenhauer, N., Austen, J. C., Rebollo, R., Ray, T., Bönisch, E., von Oheimb, G., Fichtner, A., Schuldt, A., Patoine, G. & Ferlian, O., 03.2024, In: Journal of Ecology. 112, 3, p. 528-546 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Analysis of environmental biodegradability of cellulose-based pharmaceutical excipients in aqueous media

    Bading, M., Olsson, O. & Kümmerer, K., 01.03.2024, In: Chemosphere. 352, 8 p., 141298.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    An archetype analysis of sustainability innovations in Biosphere Reserves: Insights for assessing transformative potential

    Dabard, C. H., Mann, C. & Martín-López, B., 01.03.2024, In: Environmental Science & Policy. 153, 25 p., 103674.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Assessing collaboration, knowledge exchange, and stakeholder agency in coastal governance to enhance climate resilience

    Rölfer, L., Celliers, L., Fernandes, M., Rivers, N., Snow, B. & Abson, D. J., 01.03.2024, In: Regional Environmental Change. 24, 1, 15 p., 6.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Published

    A trainable object finder, selector and identifier for pollen, spores and other things: A step towards automated pollen recognition in lake sediments

    Theuerkauf, M., Siradze, N. & Gillert, A., 01.03.2024, In: Holocene. 34, 3, p. 297-305 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Canopy structure influences arthropod communities within and beyond tree identity effects: Insights from combining LiDAR data, insecticidal fogging and machine learning regression modelling

    Wildermuth, B., Penanhoat, A., Sennhenn-Reulen, H., Matevski, D., Drescher, J., Aubry-Kientz, M., Seidel, D. & Schuldt, A., 01.03.2024, In: Ecological Indicators. 160, 12 p., 111901.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Improving the representation of smallholder farmers’ adaptive behaviour in agent-based models: Learning-by-doing and social learning

    Apetrei, C. I., Strelkovskii, N., Khabarov, N. & Javalera Rincón, V., 01.03.2024, In: Ecological Modelling. 489, 18 p., 110609.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    ReSurveyEurope: A database of resurveyed vegetation plots in Europe

    ReSurveyEurope, Knollová, I., Chytrý, M., Bruelheide, H., Dullinger, S., Haider, S. & Härdtle, W., 01.03.2024, In: Journal of Vegetation Science. 35, 2, 18 p., e13235.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

Recently viewed

Activities

  1. Atour du livre de Diogo Sardinha: Ordre et temps dans la philosophie de Foucault
  2. Worshop der Initiative "Institut für sozialwissenschaftliche Bildung" und Vorbereitung zur Gründung eines interuniversitäten Instituts für sozialwissenschaftliche Bildung ISB
  3. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik - GDCP 2018
  4. Qualifizierungsfragen an eine inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung an der TU Dortmund - aus dem Blickwinkel der beruflichen Bildung
  5. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
  6. Professionelles Beratungshandeln. Workshop für Mentorinnen und Mentoren.
  7. Münster Skulptur Projekte. Writing an oral history of contemporary art
  8. Biologische Vielfalt und Nachhaltigkeitskommunikation: Wirkungszusammenhänge und Gestaltungspotenziale
  9. Öffent­li­che Bil­dungs­rei­he "Ein­wan­de­rungs­land Eu­ro­pa: Wie be­geg­net Lüne­burg der Welt?" 2016
  10. Ausstellung „Ulrich Rückriem. Zeichnungen und Skulpturmodelle“
  11. Effektivitätsanalyse eines internetbasierten Programmes für Personen mit Diabetes mellitus und depressiven Beschwerden - Ergebnisse einer randomisierten klinischen Studie.
  12. 3rd International Conference on Sustainable Pharmacy - 2012
  13. Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. (Externe Organisation)
  14. Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?
  15. 3rd World Congress on Positive Psychology - IPPA 2013
  16. “Aprender y enseñar sustentabilidad en la educación superior: experiencias, oportunidades y desafíos para el Buen Vivir”
  17. Gesundheitsdestinationen im Wandel der Zeit: Von römischen Baderiten zum Medical Wellness Lifestyle der Zukunft

Publications

  1. Röntgenkontrastmittel, Quelle für die AOX-Belastung des Abwassers durch Krankenhäuser
  2. Gender als didaktisches Prinzip
  3. Smartphone bans and workplace performance
  4. Populismus. Holz- oder Königsweg der Politischen Theorie?
  5. Social Media in KMU: Wertschöpfung ohne Kontrollverlust?
  6. Die Operationalisierung nachhaltiger Strategiepfade für die deutsche Energieversorgung unter besonderer Berücksichtigung der erneuerbaren Energien
  7. Interkulturelle Kompetenz, gender-mainstreaming und sozialer Wandel
  8. Eine literatur- und expertengestützte Analyse der Versorgungspraxis von depressiv erkrankten Menschen in Deutschland
  9. Insiderinformation und zivilrechtliche Aufklärungspflicht - Das Leitbild des Individualvertrags als neue Perspektive
  10. Das Reallabor als Forschungsprozess und -infrastruktur für nachhaltige Entwicklung
  11. Das standardessentielle Patent und die FRAND-Lizenz Teil 2
  12. Knut Ebeling, Stephan Günzel (Hrsg.): Archivologie: Theorien des Archivs in Philosophie, Medien und Künsten
  13. Zur aktuellen Situation der Praktika in Deutschland
  14. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  15. Wie können Ergebnisse der Kompetenzdiagnostik in Forschungsprojekten sinnvoll zurückgemeldet werden?
  16. Betriebliches Gesundheitsmanagement
  17. Wood-pasture management in southern Transylvania (Romania)
  18. Von KITA21 lernen. Gelingensbedingungen für die Implementation von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich
  19. Einführung in die Theologie der Offenbarung / Michael Bongardt
  20. Competitive Markets, Corporate Firms, and New Governance
  21. Herausforderungen für die Theoriebildung in der Familiensoziologie
  22. Measuring pedagogical quality in children’s sports
  23. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 685)
  24. Trumps Klimapolitik
  25. Vasodilatierende Substanzen in Kläranlagenabläufen und Oberflächengewässern
  26. Jenseits von Forderungen und Organisierung
  27. Öffentliche Nachhaltigkeitssteuerung
  28. Literarische Sozialisation
  29. § 347 Nutzungen und Verwendungen nach Rücktritt
  30. Zustimmungsvorbehalte des Aufsichtsrats als Instrument der Corporate Governance
  31. EduCamp - Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ägypten
  32. Zum Begriff der Bildungsnetzwerke