Organisation profile

EMPOWERING MINDS. INSPIRING INNOVATIONS. SHAPING TRANSFORMATIONS.

As part of Leuphana University, the School of Management and Technology is a dynamic and innovative community of students and faculty with high-level expertise in the fields of organization studies, responsible management, entrepreneurship, product development process, digital transformation and data science, and psychology and societal transformation. Our core aspiration is driving innovation in management and technology to shape responsible and sustainable transformations. In our research, we pioneer understandings of and solutions to the core challenges of our time, such as digitalization and sustainable production. In our teaching, we challenge conventional wisdom and inspire entrepreneurial thinking and responsible action. In business and society, we team up with local and international partners to contribute to the regional development of northern Germany. We value the interrelationships between disciplines, which is reflected in our interdisciplinary degree programs and collaboration in research.

 

The School of Management and Technology is home to the disciplines of Accounting and Finance, Business Psychology, Business Information Systems, Engineering, Management and Marketing. We support the respective identities and profile development of the disciplines, while also promoting interdisciplinary research and teaching in the shape of programs of study and research centers. This interdisciplinary approach is characterized by a commitment to responsibility and helping meet societal challenges.

Main research areas

The School of Management and Technology is the academic and professional home to 1,500 bachelor’s, master’s and doctoral students, more than 50 professors, more than 70 research associates and research assistants, 36 professional staff members.

The main themes of the school are reflected in its study programs: The 3 major and 7 minor programs at the College, 5 master's programs and 4 doctoral programs at the Graduate School provide academic training. The doctoral programs focus on (1.) Entrepreneurship, Management and Innovation (EMI), (2.) Information Systems and Data Science, (3.) Engineering and (4.) Management, Finance and Accounting.

In total, we offer 16 programs of study in the disciplines of Business Administration (in particular Accounting and Finance), Business Information Systems, Business Psychology, Engineering and Management.  

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  1. 2021
  2. Working and learning from home post-covid

    Remdisch, S. (Speaker)

    05.05.2021

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  3. Digitalisierungsstrategien – Von der Umfeldanalyse zur Umsetzung

    Drews, P. (Speaker)

    29.04.2021

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsTransfer

  4. Gastvortrag “Kubanischer Kulturmarkt und Akteure” (Vorlesung Kulturmarketing)

    Jakob, L. (Speaker)

    27.04.2021

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  5. Impulsvortrag: Corporate Governance nach dem FISG

    Velte, P. (Speaker)

    26.04.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  6. Nomos Verlagsgesellschaft (Publisher)

    Heimstädt, M. (Editor), Hertwig, M. (Editor), Ruiner, C. (Editor), Schüßler, E. (Editor) & Wirth, C. (Editor)

    25.04.2021 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  7. Professional School (Organisational unit)

    Drews, P. (Member)

    22.04.202131.03.2022

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  8. Interaktiver FEA-Webcast: Das FISG- Fortschritt oder Aktionismus in der Corporate Governance?

    Velte, P. (Speaker)

    21.04.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  9. Standards for Inclusion & ICT Readiness: Ensuring Inclusiveness and Connectivity for Older Persons

    Deller, J. (Panel participant), Saner-Yiu, L. (Speaker), Niederlander, K. (Panel participant), Pit, S. (Panel participant), Saner, R. (Panel participant) & Yang, Y. (Panel participant)

    20.04.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  10. Psychology for economic development to fight poverty

    Frese, M. (Keynote Speaker)

    15.04.2021

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  11. Does Perceptual Congruence Between Older Employees and Leaders Matter?

    Finsel, J. (presenter), Wöhrmann, A. M. (Coauthor), Venz, L. (Coauthor), Wilckens, M. R. (Coauthor) & Deller, J. (Coauthor)

    14.04.2021

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

Recently viewed

Researchers

  1. Christina Kral

Publications

  1. Diskurs über Nachhaltigkeit als Herausforderung für Disziplinen zur ethischen Vergewisserung – konkretisiert am Beispiel Erziehungswissenschaft
  2. Die Kultur der zwanziger Jahre
  3. Internationale Fahndung nach Personen – von Steckbriefen, Rotecken und Funksprüchen
  4. Kinder leben Räume
  5. »Ich zwinge niemanden, freiwillig zurück zu gehen.« Die institutionelle Umsetzung der Politik der geförderten Rückkehr durch staatliche und nicht-staatliche Akteure
  6. Herkunftsnachweise und verpflichtende Direktvermarktung
  7. Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  8. Friedrich Kittler und der »Mißbrauch von Heeresgerät«
  9. Beschäftigungsverhalten mittelständischer Unternehmen
  10. Gesellschaft und Kultur der siebziger Jahre
  11. Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości
  12. High trees increase sunflower seed predation by birds in an agricultural landscape of Israel
  13. Zeit. Von der Urzeit zur Computerzeit / Klaus Mainzer. - 1995
  14. Neue Wege der Kulturkommunikation
  15. Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese?
  16. Bürgerlich-rechtliche, öffentlich-rechtliche und strafrechtliche Zwangsunterbringung
  17. § 19 EStG: Nichtselbständige Arbeit
  18. Der Zoo in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  19. Konzept eines Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung im Fach Informatik im Rahmen der Bildung fur Nachhaltige Entwicklung
  20. Palynological evidence of younger middle Pleistocene interglacials (Holsteinian, Reinsdorf and Schoningen) in the Schoningen open cast lignite mine (eastern Lower Saxony, Germany)
  21. Applying European Competition Law to International Organisations – The Case of OPEC
  22. Aspekte der Nachhaltigkeit in der ambulanten Versorgung von Menschen mit Demenz
  23. Partizipation, Öffentlichkeitsbeteiligung, Nachhaltigkeit
  24. Hannah Arendt - Philosophie der Praxis als Welteröffnung
  25. Kommentierung Artikel 79 BPersVG
  26. Attentional focus and anticipated emotions in the face of future environmental risks: should I take the train or drive my car? / Foco atencional y emociones anticipadas en vista de riesgos ambientales futuros: ¿debería ir en tren o en mi coche?
  27. Cross-over – Vergleich zwischen den Genres
  28. Konzeptionelle Überlegungen zur Peer-to-Peer-Schreibberatung an der berufsbildenden Schule im Fachbereich Sozialpädagogik
  29. Demokratisierung/Demokratisierungswellen
  30. Stärkung der Corporate Governance durch eine externe Geschäftsführungsprüfung in der Aktiengesellschaft?
  31. Taktilität des Blickens in Portrait de la jeune fille en feu (Céline Sciamma, 2019)