School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
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Die alten Alpen? Nachhaltigkeit und bewahrender Fortschritt
Wöhler, K., 2002, Der Alpentourismus: Entwicklungspotenziale im Spannungsfeld von Kultur, Ökonomie und Ökologie. Luger, K. & Rest, F. (eds.). Österreichischer Studien Verlag, p. 269-280 12 p. (Tourismus: transkulturell & transdisziplinär; vol. 5).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Banalisierung des Militärischen und die Militarisierung der politischen Kultur
Virchow, F. & Thomas, T., 2007, Information warfare: die Rolle der Medien (Literatur, Kunst, Photographie, Film, Fernsehen, Theater, Presse, Korrespondenz) bei der Kriegsdarstellung und -deutung = Information warfare. Glunz, C. (ed.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 41-54 14 p. (Krieg und Literatur; no. 12/2006)(Schriften des Erich-Maria-Remarque-Archivs ; vol. 22).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Biologie des Lebenslaufs und die soziale Prägung der menschlichen Natur: zur Re-Naturalisierung von privaten Lebensformen, Familie und Alter ; Einleitung
Burkart, G. & Künemund, H., 2008, Die Natur der Gesellschaft : Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006 . Rehberg, K-S. (ed.). Frankfurt am Main: Campus Verlag, p. 891-893 3 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Dynamik tiefgreifenden Wandels in Gesellschaft, Wirtschaft und Unternehmen: Eine Einführung
Bekmeier-Feuerhahn, S., Martin, A., Merz, J. & Weisenfeld, U., 2011, Die Dynamik tiefgreifenden Wandels in Gesellschaft, Wirtschaft und Unternehmen: [Beiträge der sechsten CREPS Konferenz vom 26. - 27. November 2009 in der Leuphana-Universität Lüneburg]. Bekmeier-Feuerhahn, S., Martin, A., Merz, J. & Weisenfeld, U. (eds.). LIT Verlag, p. VII-XI 5 p. (Entrepreneurship, professions, small business economics; no. 5).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Explosion als Bildgegenstand im und in Reaktion auf den Ersten Weltkrieg
Marchal, S., 2013, L’Explosion en point de mire / Die Explosion vor Augen. Felten, G., Golgotiu, C. & Plas, G. (eds.). Königshausen & Neumann, p. 175-198 15 p. (Forum: Studien zur Moderneforschung; no. 7).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Fotobefragung als projektives Erhebungsverfahren
Wuggenig, U., 1989, Kultur und Gesellschaft: gemeinsamer Kongress der Deutschen, der Österreichischen und der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie, Zürich 1988. Hoffman-Nowotny, H-J. (ed.). Zürich: Seismo, p. 814-817 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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"Die Lüneburger Heide goes digital": das Kulturlandschaftskataster der Heidegemeinde Wietzendorf
Grünhagen, G. & Pries, M., 2005, Kulturlandschaft digital: Forschung und Anwendung ; 15. Fachtagung des Umweltamtes Landschaftsverband Rheinland ; 11. Jahrestagung der Arbeitsgruppe Angewandte Historische Geographie (Arbeitskreis für Historische Kulturlandschaftsforschung ARKUM), 2. bis 5. März 2005 in Aachen ; Tagungsdokumentation.. Köln: Landschaftsverband Rheinland, p. 178-183 6 p. (Beiträge zur Landesentwicklung; vol. 58).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Die Überwindung des strafenden Gottes: Analyse und Interpretation von Babel (2006) als transkultureller Film
Faulstich, W., 2009, Film transnational und transkulturell: europäische und amerikanische Perspektiven . Strobel, R. (ed.). München [u.a.]: Wilhelm Fink Verlag, p. 185-200 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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"Die Welt ist ein Schlachthaus": Arminius und die Endspiele des Humanismus am Beispiel von Heinrich von Kleists Hermannsschlacht und Heiner Müllers Germania Tod in Berlin
Schierbaum, M., 2006, Die griechische Tragödie und ihre Aktualisierung in der Moderne: Zweites Bruno-Snell-Symposion der Universität Hamburg am Europa-Kolleg. Lohse, G. & Malatrait, S. (eds.). München: Saur Verlag, p. 187-220 34 p. (Beiträge zur Altertumskunde : BzA ; vol. 224).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Dis/Ability and Digital Cultures. A Media-Archaeological Perspective on Inclusion as a Cipher
Müggenburg, J., 2021, Inklusion als Chiffre?: Bildungshistorische Analysen und Reflexionen. Vogt, M., Boger, M-A. & Bühler, P. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 93-105 13 p. (Historische Bildungsforschung).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research