School of Culture and Society

Organisational unit: Faculty

Organisation profile

The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg.  At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").

Topics

Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.

  1. Published

    How does the context and design of participatory decision making processes affect their outcomes? Evidence from sustainable land management in global drylands

    de Vente, J., Reed, M. S., Stringer, L. C., Valente, S. & Newig, J., 01.01.2016, In: Ecology and Society. 21, 2, 24 p., 24.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Published

    Interpassives Spielen

    Fuchs, M., 20.09.2016, Phänomen Let´s Play-Video : Entstehung, Ästhetik, Aneignung und Faszination aufgezeichneten Computerspielhandelns. Ackermann, J. (ed.). Springer, p. 31-41 11 p. 2. (Neue Perspektiven der Medienästhetik).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  3. Published

    Das Modul "Wissenschaft lehrt Verstehen"

    Jürgens, A., 2016, Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Schütz, J. & Seifert, A. (eds.). Münster, New York: Waxmann Verlag, p. 103-109 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

  4. Published

    Tristan Garcia, Form and Object: A Treaty of Things

    Hui, Y., 08.2016, In: Journal for Visual Culture. 15, 2, p. 288-292 5 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  5. Published

    Wie anfangen? Literarische Entwürfe des Beginnens

    Steierwald, U. R., 09.2016, Berlin: Duncker & Humblot GmbH. 89 p. (Lectiones Inaugurales; vol. 13)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearchpeer-review

  6. Published

    Rezension im erweiterten Forschungskontext: Macht & Medien

    Denecke, M., 09.2016, In: MEDIENwissenschaft. Rezensionen. Reviews.. 2016, 3, p. 318-324 7 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  7. Published
  8. Published

    Skulpturen aus der Zukunft der Vergangenheit

    Gerhardt, U., 01.09.2016, In: frieze d/e. 25, Skulptur Projekte Münster 2017. Out of Time, p. 9-10 2 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

  9. Published

    The Body as a Historiographic Writing Tool in ŽemAt’s Video Work “Imagining the Absence” (2014)

    Gerhardt, U., 2016, In: Acta Academiae Artium Vilnensis, Vilnius: Vilnius Academy of Arts. 2016, 80-81, p. 169-178 10 p.

    Research output: Journal contributionsConference article in journalResearchpeer-review

  10. Published