School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
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Retrospektive Zustimmung der Kinder? Ethische Aspekte der geschwisterlichen Stammzelltransplantation
Schües, C. & Rehmann-Sutter, C., 2014, In: Frühe Kindheit. 2, p. 22-27 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Returning to Class? – Eribon and ‘Identity Politics’ in the Time of Trump
Trott, B., 02.2018, In: Berkeley Journal of Sociology. 61, FebruarResearch output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Re/working Affect - Queer Feminist Engagements: A workshop report
Freudenschuß, M., Bargetz, B., Gammerl, B., Kleres, J. & Woltersdorff, V., 2013, In: Bulletin Info - Zentrum für Transdisziplinäre Geschlechterstudien. 24, 47, p. 46-50 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Rivalität, Konflikt und Freiheit: Ein Vergleich von Pierre Bourdieus Feldtheorie und Arthur C. Dantos Philosophie (der Geschichte) der Kunst
Wuggenig, U., 1995, In: Texte zur Kunst. 5, 20, p. 87-107 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Same-Sex Marriage and the Queer Politics of Dissensus
Trott, B., 04.2016, In: South Atlantic Quarterly. 115, 2, p. 411-423 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Schock und medialer Wandel: Der 11. September und die Ästhetik des Erhabenen
Simons, S., 2007, In: Navigationen. 7, 1, p. 189-201 13 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Schooling, Identity, and Nationhood: Karen Mother-Tongue-Based Education in the Thai–Burmese Border Region
Thako, H. & Waters, T., 09.03.2023, In: Social Sciences. 12, 3, 19 p., 163.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Schwarz-weiß in Farbe: Gut und Böse in den Massenmedien
Pinseler, J., 2007, In: Kursiv. 1, p. 40-45 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Senkungen als Folge der Rohstoffförderung in Lüneburg
Pries, M., 2013, In: Siedlungsforschung. 30, p. 179-189 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Sisyphos oder Der Kampf um die Familie
Burkart, G., 2003, In: Erwägen, Wissen, Ethik. 14, 3, p. 506-508 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research