School of Culture and Society
Organisational unit: Faculty
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
- Contributions to collected editions/anthologies › Research › Peer-reviewed
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Geschlechtsneutralität: Vom Verschwinden von Geschlecht in Tanz-Performances in Kontexten digitaler Medien
Leeker, M., 2013, Choreographie – Medien – Gender. Angerer, M-L., Hardt, Y. & Weber, A-C. (eds.). Berlin: Diaphanes Verlag, p. 157-172 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Gespielte Medien und die Anfänge 'phonographischer Arbeit'
Großmann, R., 2016, Spiel (mit) der Maschine: Musikalische Medienpraxis in der Frühzeit von Phonographie, Selbstspielklavier, Film und Radio. Saxer, M. (ed.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 381-398 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Gibt es eine Kunst des Posthistoire? Zu einem Deutungsschema der Nachkriegszeit
Leeb, S. A., 2008, Die Stadt von Morgen: Beiträge zu einer Archäologie des Hansaviertels Berlin. Maechtel, A. & Peters, K. (eds.). Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, p. 104-117 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Accepted/In press
Glaspraxis und Umwelttheorie: Zur materiellen Kultur der Meeresbiologie um 1900
Wessely, C., 2020, (Accepted/In press) Glas. Materielle Kultur zwischen Zeigen und Verbergen. Vöhringer, M. & Windgätter, C. (eds.). Berlin: Kulturverlag KadmosResearch output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Glück in der britischen Moralphilosophie des 18. und 19. Jahrhunderts
Schefczyk, M., 2011, Glück: ein interdisziplinäres Handbuch. Thomä, D., Henning, C. & Mitscherlich-Schönherr, O. (eds.). Stuttgart u. Weimar: J.B. Metzler, p. 163-171 9 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Governing Baltimore by Music: Insights from Governance and Governmentality Studies
Kirchberg, V., 28.03.2014, Music City: Musikalische Annäherung an die „kreative Stadt“. Barber-Kersovan, A., Kirchberg, V. & Kuchar, R. (eds.). 1 ed. Bielefeld: transcript Verlag, p. 169-198 29 p. (Urban Studies).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- E-pub ahead of print
Governing Objects from a Distance: Blockchains as Organizers of Environmentality
Leistert, O., 2020, (E-pub ahead of print) Explorations in Digital Cultures. Burkhardt, M., Shnayien, M. & Grashöfer, K. (eds.). Lüneburg: meson press, p. 5-20 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Grammophon-Erziehung und Beat-Bildung: Szenen medien/musikalischer Bildungs-Phantasmen
Pelleter, M., 2015, Medien – Bildung – Dispositive: Beiträge zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung. Othmer, J. & Weich, A. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 141-155 15 p. (Medienbildung und Gesellschaft; vol. 30).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Graphism and Flatness. The Line as Mediator between Time and Space, Intuition and Concept
Krämer, S., 2008, The Power Of Line. Faietti, M. & Wolf, G. (eds.). München: Hirmer, p. 10-19 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Graphismus als Potenzial: Reflexionen über die epistemische Verschränkung von Räumlichkeit und Anschauung
Krämer, S., 2015, Notationen in kreativen Prozessen. Czolbe, F. & Magnus, D. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 17-36 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review