School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

  1. 2021
  2. Published

    Von Delfinhaut bis Wolfskin: Kleine Epistemologie der Funktionskleidung

    Müggenburg, J., 2021, Hautlichkeit: Oberflächen in Wissenschaft und Design. Schnödl, G. & Windgätter, C. (eds.). Berlin: Kulturverlag Kadmos , p. 37-55 19 p. ( DesignWissen; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  3. Published

    Zur vollendeten Tatsache: Eine frankophone Kantkulturrezeption

    von Xylander, C., 2021, Vollendete Tatsachen: Vom endgültig Vorläufigen und vorläufig Endgültigen in der Wissenschaft. von Xylander, C. & Nordmann, A. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 395-466 73 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  4. Published

    Жизнь вне изоляции. Концепция нового социального дома

    Griaznova, O., Manuilskaya , K., Rogozin, D., Ipatova, A. & Vyugovskaya, E., 2021, Moscow: Institute of Scientific Information for Social Sciences of the Russian Academy of Sciences (INION RAN). 328 p.

    Research output: Books and anthologiesBook

  5. Published

    Erinnerungsakte. Kollektives Gedächtnis und die Rolle der verhandelten Erinnerung

    Hobuß, S., 01.01.2021, Erinnerungen an Unrecht. : Arabisch-deutsche Perspektiven. Dhouib, S. (ed.). Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, p. 42-58 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  6. Published

    Imagologie, kinderliterarische Komparatistik und Digital Humanities – mögliche Synergien

    O'Sullivan, E., 01.01.2021, BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse . Schmideler, S. & Helm, W. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 83-97 15 p. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; vol. 5).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  7. Published

    Postkoloniale Erinnerung mit filmischen Mitteln

    Luttmann, I., 01.01.2021, In: Anthropos. 116, 1, p. 202-207 6 p.

    Research output: Journal contributionsComments / Debate / ReportsResearch

  8. Published

    Sexual Difference or the Desire to Change It All

    Benezra, K., 01.01.2021, In: Diacritics. 49, 2, p. 137-144 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Conditionality of EU funds: an instrument to enforce EU fundamental values?

    Blauberger, M. & van Huellen, V., 02.01.2021, In: Journal of European Integration. 43, 1, p. 1-16 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    From Learning Machines to Learning Humans: How Cybernetic Machine Models Inspired Experimental Pedagogies

    Müggenburg, J. K., 02.01.2021, In: History of Education. 50, 1, p. 112-133 22 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    Human–learning–machines: introduction to a special section on how cybernetics and constructivism inspired new forms of learning

    Hof, B. & Müggenburg, J., 02.01.2021, In: History of Education. 50, 1, p. 89-92 4 p.

    Research output: Journal contributionsOther (editorial matter etc.)Research

Recently viewed

Publications

  1. Corporate Social Responsibility
  2. Die (sozialwissenschaftliche) Hermeneutik als inter- und transdisziplinäre Methode zur Rekonstruktion des Imaginären
  3. Rechtsangleichung zwischen Gemeinschafts- und Unionsrecht – die Richtlinie über die Vorratsdatenspeicherung vor dem EuGH
  4. The Role of Corporate Sustainability in a Low-Cost Business Model
  5. Edgar Reitz' 'Heimat' als Sozialgeschichte der Neuen Medien
  6. Desiderata zur Erforschung des Einflusses von Kohäsion auf das Leseverständnis
  7. Mit Bands auf Tour
  8. "Sein Blut komme über uns und unsere Kinder!"(Mt 27,25)
  9. Freiwurf Hamburg - Qualitative Evaluation eines inklusiven Sportprojekts
  10. Kommunale Weiterbildung -
  11. Mediengeschichte
  12. Arbeitszufriedenheit
  13. Typen von Lehrkräften beim schulischen Einsatz von Neuen Medien
  14. Rechtspopulismus als Krisenbearbeitung.
  15. Die Lüneburger Ziegelrohstoffe und ihre Bedeutung für die historische Ziegelproduktion
  16. The Russian Energy Sector 1990-2005 and Climate Policy
  17. Unternehmerische Freiheit endogen verwirklichen
  18. Initiating transdisciplinarity in academic case study teaching
  19. Das Recht auf Bildung
  20. Oxford covid-19 vaccine hesitancy in school principals
  21. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  22. Ausgewählte Entwicklungen und Konfliktlinien in der Grounded Theory
  23. Skandinavische Weihnachtsgeschichten
  24. Einfluss der Corporate Governance auf die Weiterentwicklung von Controlling und Interner Revision
  25. The Motivations of Book Publishers in Germany and Australia
  26. Außervertragliche Haftung der EG, legislatives Unrecht
  27. Die Lebewesen und ihre Medien
  28. Karl May und die Literaturwissenschaft: ein Thema für Außenseiter?
  29. Ferntourismus wohin?
  30. Konzeption und Praxis des Nachhaltigkeitscontrollings: Ansatzpunkte in großen deutschen Unternehmen
  31. Von Jesus Christus reden im Religionsunterricht
  32. Standardisierungsprozesse am Beispiel unterschiedlicher Akteure der Kinder- und Jugendhilfe
  33. Declining willingness to fight for one’s country
  34. Predicting the impacts of human population growth on forest mammals in the highlands of southwestern Ethiopia
  35. Umweltbewusstsein unter dem Leitbild nachhaltige Entwicklung
  36. Rezension von Sieder, Reinhard: Patchworks - Das Familienleben getrennter Eltern und ihrer Kinder. - Stuttgart: Klett-Cotta, 2008
  37. Market driven power plant investment perspectives in Europe
  38. "Das Fenster in die Welt". Fernsehen in den fünfziger Jahren
  39. Reconciling Scientific, Political and Participatory Perspectives on Sustainable Tourism Indicator Development for Destination Sustainability Assessment
  40. Dekarbonisiert, digital und demokratisch
  41. The role of universities in fostering urban and regional sustainability