School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

  1. 2011
  2. Published

    Daniela Giannetti and Kenneth Benoit (eds.) (2009). Intra-Party Politics and Coalition Governments (Abingdon: Routledge)

    Vercesi, M., 2011, In: Rivista Italiana di Scienza Politica. 41, 1, p. 151-153 3 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  3. Published

    „Das Bild ist stärker als das Wort“: Selektions- und Darstellungskriterien von TV-Wissenschaftsjournalisten beim Thema „Molekulare Medizin“

    Milde, J. & Hölig, S., 2011, Molekulare Medizin und Medien: Zur Darstellung und Wirkung eines kontroversen Wissenschaftsthemas. Ruhrmann, G., Milde, J. & Zillich, A. F. (eds.). 1. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 67-93 27 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  4. Published

    Das John-Stuart-Mill-Problem

    Schefczyk, M., 2011, John Stuart Mill und der sozialliberale Staatsbegriff. Höntzsch, F. (ed.). Franz Steiner Verlag, p. 27-42 16 p. (Staatsdiskurse; vol. 18).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  5. Published

    Das Publikum virtueller Welten

    Wimmer, J., 2011, Augmented Reality: Mensch, Raum und Virtualität. Hemmerling, M. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 147-161 15 p. (PerceptionLab; no. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Das Wahlsystem zwischen normativer Begründung, empirischer Evidenz und politischen Interessen

    Behnke, J. & Grotz, F., 2011, In: Zeitschrift für Parlamentsfragen. 42, 2, p. 426-432 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Dekonstruktion und Evidenz: Ver(un)sicherungen in Medienkulturen

    Thomas, T. (Editor), Hobuß, S. (Editor), Kruse, M.-M. (Editor) & Hennig, I. (Editor), 2011, Königstein/Taunus: Ulrike Helmer Verlag. 292 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  8. Published

    Demagogen von rechts, Provokateure aus der Mitte: Rechtspopulismus in Westeuropa

    Lewandowsky, M., 2011, In: Berliner Debatte Initial. 22, 1, p. 40-53 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  9. Published

    Democratic participation and civil society in the European Union

    Friedrich, D., 2011, 1 ed. Manchester: Manchester University Press. 232 p. (Europe in change)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  10. Published

    Der digitale Raum als Vermittler zwischen Vision und Realität

    Kirschner, U., 2011, Augmented Reality: Mensch, Raum und Virtualität. Hemmerling, M. (ed.). München: Wilhelm Fink Verlag, p. 25-41 17 p. (PerceptionLab; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  11. Published

    "Der Doppelprozeß des Nehmens und Gebens". Ernst Cassirer über Hölderlin

    Jürgens, A., 2011, Wege in der Philosophie: Geschichte-Wissen-Recht-Transkulturalität. Dhouib, S. & Jürgens, A. (eds.). Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, p. 91-104 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

Recently viewed

Publications

  1. Qualitätsentwicklung von Schulen in der Einwanderungsgesellschaft: Evaluation der Lehrerfortbildung zur interkulturellen Koordination (2012 – 2014)
  2. Störerverantwortlichkeit bei Grundstücksgrenzen überschreitenden Grundwasserschäden
  3. Multilingualism in teacher education in Germany
  4. Gerhard O. Forde: The Captivation of the Will. Luther vs. Erasmus on Freedom and Bondage, Grand Rapids / Cambridge 2005
  5. Literaturbeziehungen
  6. Medien und klimabewusstes Verhalten
  7. Prosumer – zwischen Energiesuffizienz und Rebound-Effekten
  8. Sustainability in Karamoja?
  9. Mediale Teilhabe in Technologien relationaler Verschaltung
  10. Modifikationen der freiwilligen Einlagensicherung in Deutschland
  11. Rechnungslegung nach dem Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz (BilMoG)
  12. Resistance to international democracy promotion in Morocco and Tunisia
  13. Zum Stand von Energiegenossenschaften in Deutschland
  14. Mensch und Wald. Theorie und Praxis einer Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des Themenfelds Wald
  15. Societas Europaea
  16. Souveränität, Dynamik und Integration – making up the rules as we go along? Anmerkungen zum Lissabon-Urteil des BundesverfassungsgerichtsUrteil des BVerfG
  17. Führt Schulinspektion wirklich nicht zu besseren Schülerleistungen? Eine Einschätzung zur Belastbarkeit vorliegender Wirksamkeitsstudien aus programmtheoretischer Perspektive.
  18. „Unsere Underwriting-Philosophie ist sehr sophisticated“
  19. Going online, doing gender
  20. Schulintegrierte Produktionsstätten aus Sicht der Berufsbildungswissenschaften
  21. Trends in environmental education for biodiversity conservation in Costa Rica
  22. Reallabore als Rahmen transformativer und transdisziplinärer Forschung: Ziele und Designprinzipien
  23. Ein Déjà-coup-d’état-Erlebnis? Kayfabe-Politik als Netzwerkeffekt