School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
- 2001
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Hat die Schule die richtige Elternschaft ? contra
Lehmann, T., 2001, In: Grundschule. 33/, 11, p. 53-54 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Hilfe- und Erziehungsplanung per Mausklick?!
Reichert, E., 2001, In: Der pädagogische Blick. 9, 4, p. 227-231 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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IGLU - eine Grundschuluntersuchung im Kontext aktueller internationaler Schulleistungsuntersuchungen
Bos, W. & Lankes, E-M., 2001, Kindheitsforschung - Forschung zum Sachunterricht. Fölling-Albers, M., Richter, S., Brügelmann, H. & Speck-Hamdan, A. (eds.). Seelze: Kallmeyer, p. 144-147 4 p. (Jahrbuch Grundschule; vol. 62).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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In einen Harung ...
Zuther, D., 2001, In: Grundschule Musik. 22, p. 22-24 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Innere Unruhe: Studentenproteste und die Krise der westdeutschen Schutzpolizei in den sechziger Jahren
Weinhauer, K., 2001, Nachkriegspolizei: Sicherheit und Ordnung in Ost- und Westdeutschland 1945-1969. Fürmetz, G., Weinhauer, K. & Reinke, H. (eds.). Hamburg: Ergebnisse-Verlag, p. 303-325 23 p. (Forum Zeitgeschichte; vol. 10).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Integration durch soziale Kontrolle? Zu Kriminalität und Kriminalisierung allochthoner Jugendlicher
Reichert, E., 2001, In: Der pädagogische Blick. 9, 4, p. 243-246 4 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Interdisziplinarität fängt im Kopf an
Fischer, A. (ed.) & Hahn, G. (ed.), 2001, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 205 p. (Reihe Innovation in den Hochschulen: nachhaltige Entwicklung ; vol. 6)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Interdisziplinarität - innovatives Potenzial für die Lehre
Fischer, A. & Hahn, G., 2001, Interdisziplinarität fängt im Kopf an. Fischer, A. & Hahn, G. (eds.). Frankfurt/Main: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 7-23 17 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Ist der "geborene Lehrer" eine Fiktion?
Neumann, F-D., 2001, In: Grundschule. 33, 7/8Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Karl Kroeber: Artistry in Native American Myths
Moss, M., 2001, In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. 49, 2, p. 202-203 2 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research