Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

  1. 2004
  2. Published

    Sex differences in general knowledge in German high school students

    Lynn, R., Wilberg, S. & Margraf-Stiksrud, J., 01.12.2004, In: Personality and Individual Differences. 37, 8, p. 1643-1650 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Sharing in Christ's rule: tracing a debate in earliest Christianity

    Roose, H., 01.12.2004, In: Journal for the Study of the New Testament. 27, 2, p. 123-148 26 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Published

    Welches Verständnis von Person leitet die Ethik? eine Auseinandersetzung mit John Rawls

    Hailer, M., 01.12.2004, In: Evangelische Theologie. 64, 6, p. 438-453 16 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  5. Published

    Die Anverwandlung der Bibel in Kants Schrift »Die Religion innerhalb der Grenzen der blossen Vernunft« von 1793

    Wolff, J., 24.11.2004, Religion und Aufklärung.: Studien zur neuzeitlichen »Umformung des Christlichen« . Beutel, A. & Leppin, V. (eds.). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, p. 107-122 (Arbeiten zur Kirchen- und Theologiegeschichte ; vol. 14).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  6. Published

    Zu fragen der abgrenzung des kapitels jesaja 55 im lichte der frühjüdischen textüberlieferung

    Höffken, P., 01.11.2004, In: Journal for the Study of Judaism. 35, 4, p. 385-390 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Anti-Stress-Training für Kinder

    Backhaus, O., 01.10.2004, In: Kindheit und Entwicklung. 13, 4, p. 257-258 2 p.

    Research output: Journal contributionsCritical reviewsResearch

  8. Published

    Prävention von Leseschwierigkeiten. Wieso das Lesenlernen nicht nur ein grundschuldidaktisches Problem ist

    Holle, K., 10.2004, Deutschunterricht nach der PISA-Studie: Reaktionen der Deutschdidaktik. Kämper-van den Boogaart, M. (ed.). Frankfurt am Main, Berlin, Bern ua.: Peter Lang Verlag, p. 13-36 24 p. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; vol. 6).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  9. Published

    Role of perceived importance in intergroup contact

    van Dick, R., Wagner, U., Pettigrew, T. F., Christ, O., Wolf, C., Petzel, T., Smith-Castro, V. & Jackson, J. S., 01.08.2004, In: Journal of Personality and Social Psychology. 87, 2, p. 211-227 17 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Health promotion through organizational development - A model project for vocational education instructors

    Schumacher, L., Sielend, B., Brauer, H. & Nieskens, B., 08.2004, In: Gesundheitswesen. 66, 8-9, p. 625-625 1 p.

    Research output: Journal contributionsConference abstract in journalResearchpeer-review

  11. Published

    Mind matters projects for mental health promotion in schools

    Franze, M., 08.2004, In: Gesundheitswesen. 66, 8-9, p. 626-627 2 p.

    Research output: Journal contributionsConference abstract in journalResearchpeer-review