Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2018
  2. AG SchriftSPRACHerwerb Koblenz 6.2018

    Weinhold, S. (Participant)

    08.06.201809.06.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Kunst & Vermittlung #13

    Hallmann, K. (Organiser)

    04.06.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventartistic eventsTransfer

  4. Tagung Partnerschulen 2018

    Beckmann, T. (Speaker)

    04.06.201805.06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. 31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik

    Greve, S. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. 31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik

    Greve, S. (Speaker), Heemsoth, T. (Speaker) & Krieger, C. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. 31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik

    Greve, S. (Speaker) & Weber, K. E. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  8. 31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik

    Greve, S. (Speaker), Krieger, C. (Speaker), Günther , S. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  9. Datensitzung, AG SchriftSPRACHerwerb.

    Jagemann, S. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  10. Get Involved! Going Green – Education for Sustainability in the EFL and STEM/MINT Classroom

    Kaliampos, J. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsEducation

  11. Über Notwendigkeiten und Schwierigkeiten schriftsystematischer Professionalität.

    Jagemann, S. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  12. Vortragsreihe "10 Minuten Soziologie" SoSe 2018

    Greve, S. (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  13. Walter de Gruyter (Publisher)

    O'Sullivan, E. (Reviewer)

    06.2018

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  14. What impact does a field experience have on pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise?

    Weber, K. E. (Oral presentation)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  15. Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung.

    Weber, K. E. (Lecturer)

    31.05.201802.06.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  16. Stefan George, Komm in den totgesagten park und schau, Vorlesung in der Reihe „10 Minuten Lyrik“

    Gann, T. (Speaker)

    31.05.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  17. Books for Children. Transnational encounters 1750-1850

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    30.05.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  18. Blockseminar: Gesundheitskommunikation in digitalen Medien: Entertainment Education, Gamification, Serious Games und Inverted Classroom.

    Tolks, D. (Lecturer)

    24.05.201826.05.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  19. Kunst & Vermittlung #12

    Hallmann, K. (Organiser)

    23.05.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventartistic eventsTransfer

  20. The Wellbeing Game: How to promote wellbeing using gamification: Adaptation of a gamified web application in German context

    Tolks, D. (Speaker), Horstmann, D. (Coauthor), Dadaczynski, K. (Coauthor) & Paulus, P. (Coauthor)

    16.05.201818.05.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

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Activities

  1. Was läuft an den Hochschulen im Ausland?: Fokus Europa
  2. Professionswissen von Lehrkräften in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht:Lehrerfortbildungen zum formativen Assessment
  3. '... but like, you see, I'm the same now as well': A longitudinal study of the development of L2 discourse competence (31. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL), Bremen)
  4. Arts, Culture and Public Sphere - Expressive and Instrumental Values in Economic and Sociological Perspectives 2008
  5. „Einführung“ in dem Interdisziplinärer Workshop „Ästhetische und Künstlerische Praktiken als Reorganisation von Wahrnehmungsweisen“
  6. Zwischenpräsentation: Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht (LERN-IF)
  7. Von den kleinen Erfolgen eines großen Projektes im Fachunterricht der Sekundarstufe I zu den Herausforderungen des Transfers in den Alltag
  8. Tagung des Arbeitskreises für Phänomenologie und Soziologie, DGS-Sektion Soziologische Theorie 2017
  9. Zwischenbilanztagung der Hochschulrektorenkonferenz-Projekt "nexus" - HRK nexus 2013
  10. Projektvorstellung: Lernprozessbegleitende Diagnostik und lernförderliche Leistungsrückmeldung im inklusiven Fachunterricht (LERN-IF)
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  13. Wie wirkt Transdisziplinarität? Abschlusssymposium des Forschungsprojekts MONA - Modi nachhaltigkeitsorientierter Forschung im Vergleich