School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
Theorie und Praxis in der beruflichen Bildung Sozialpädagogik - (didaktische) Strukturierungen von Theorie-Praxis-Verknüpfungen aus Lehrer*innenperspektive.
Bobe, A. (Speaker)
07.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Theorietagung des DGfE - 2007
Müller, K. (presenter)
03.2007Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Theorie-Praxis-Verzahnung in einem mathematikdidaktischen Seminar – eine Erfolgsstrategie?
Scharnberg, S. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
25.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Theorie-Praxis-Verzahnung als potentieller Förderer von Innovationen im Rechtschreibunterricht
Waschewski, T. (Speaker)
26.09.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Theorie Praxis Transfer im Rahmen von Ausbildung und Studium mit Blick auf die berufliche Lernortkooperationen
Karber, A. (Speaker)
13.11.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Theorie-Praxis-Dialog: Unterricht in Herkunftssprachen aus der Sicht von Lehrkräften, Dozierenden und Forschenden
Schmitz, A. (Coauthor) & Olfert, H. (presenter)
2017Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Theorie AG der Kommission für Sozialpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften 2012
Karsten, M.-E. (Speaker)
08.12.2012Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Theoretische Fundierung von Schriftspracherwerbskonzepten für den sprachlichen Anfangsunterricht
Weinhold, S. (Lecturer)
05.09.2016Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Theoretical Dimensions of Good Practices for Struggling Adolescent Readers
Holle, K. (Speaker)
28.09.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
The Open Innovation Mindset of School Leaders- The Key to Successful Digital Innovation in Schools?
Witthöft, J. (Speaker) & Pietsch, M. (Coauthor)
28.08.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research