School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
Variational pragmatics: Contours of a new discipline (9th International Pragmatics Conference - IPrA 2005: Pragmatics and Philosophy, Riva del Garda)
Barron, A. (Speaker) & Schneider, K. (Speaker)
10.07.2005 → 15.07.2005Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Varianten videobasierten Lehrens und Lernens in der Lehreraus- und -fortbildung Empirische Befunde zum Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lern-Konzepte und Videotypen
Kleinknecht, M. (Speaker)
04.2015 → …Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Education
Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG (Publisher)
Mühling, M. (Editor)
2008 → 2020Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of series › Transfer
Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG (Publisher)
Mühling, M. (Editor)
01.01.2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of series › Research
Validity of a mathematics test for the selection of university applicants for teacher training
Göller, R. (Speaker), Altenburger, L. (Speaker), Tropper, N. (Speaker), Hagena, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2021Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Validation of School Inspection Frameworks and Methods
Pietsch, M. (Oral presentation)
06.01.2016 → 09.01.2016Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Validation of school inspection frameworks and methods
Pietsch, M. (presenter)
28.09.2016 → 30.09.2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Vaginismus-Free: Online-based, Guided Self-help CBT
Fackiner, C. (Speaker), Zarski, A.-C. (Speaker), Rosenau, C. (Speaker), Ebert, D. D. (Speaker) & Berking, M. (Speaker)
04.11.2013Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Using Artificial Intelligence (AI) in Higher Education: Perspectives from Academic Staff.
Mah, D.-K. (Speaker) & Groß, N. (Speaker)
21.10.2024Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
User Modeling and User-Adapted Interaction: The Journal of Personalization Research (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research