School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Der situationale Einfluss von Textkohärenz auf die Emotionen und die Motivation von Schüler:innen während des Lösens mathematischer Textaufgaben
Lina Wirth (Speaker), Timo Ehmke (Coauthor), Jan Retelsdorf (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
19.09.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Der schulische Sprachenkanon als Anlass der Be- und Entgrenzung von transnationalen Bildungsbiographien.
Friederike Dobutowitsch (Speaker)
15.03.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Der Schlüssel zum Verstehen? Die Bedeutung sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht
Lisa-Marie Wienecke (Speaker)
12.10.2023Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Der moderierende Einfluss der Handlungs- und Lageorientierung auf Leistung unter Stress in komplexen Mehrfachaufgaben
Corinna Peifer (Coauthor)
26.09.2010 → 30.09.2010Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Der Kritiker und sein Dichter. Über Sigmund Engländer und Adalbert Stifter
Claudia Albes (Speaker)
28.08.2021Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Der jüngste Tag als Ende der Welt
Markus Mühling (Speaker)
03.02.2010Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Der implizite Übersetzer. Eine neue erzähl- und übersetzungstheoretische Instanz.
Emer O'Sullivan (Speaker)
02.12.1999Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Der Hintergrund der Rede vom jüngsten Gericht
Markus Mühling (Speaker)
24.11.2011Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Der „fachdidaktische Code“ der Lebenswelt- und/oder (?) Situationsorientierung in der fachdidaktischen Diskussion der sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächer sowie des Lernfeldkonzepts
Tonio Oeftering (Organiser)
07.03.2016 → 08.03.2016Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Education
Der Einsatz von narrativen Interviews im Rahmen des Design-Based-Research
Anke Karber (Speaker), Cornelia Wustmann (Speaker), Mirjam Christ (Speaker) & Vanessa Mertens (Speaker)
06.07.2018Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research