Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

3031 - 3040 out of 3,926Page size: 10
  1. Strategisches Lesen von expositorischen und literarischen Texten – eine prozessbezogene, kontrastive Fallanalyse

    Anke Schmitz (presenter) & Wiebke Dannecker (presenter)

    05.2020

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  2. Strategy-based instruction in secondary schools: Findings from classroom observations and teachers' surveys

    Anke Schmitz (presenter), Fabiana Karstens (Coauthor) & Jörg Jost (Coauthor)

    26.06.201928.06.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Strengthening Competencies in Artificial Intelligence

    Dana-Kristin Mah (Speaker), Mike Bernd (Speaker), Cornelia Gamst (Speaker) & Lavinia Ionica (Speaker)

    09.12.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  4. Strengthening Form-Focused Practice in Task-Based Language Teaching Through Intelligent CALL (EUROCALL)

    Torben Schmidt (Speaker), Carolyn Blume (Speaker), Detmar Meurers (Speaker), Lisa Middelanis (Speaker) & Diana Pili-Moss (Speaker)

    18.08.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Stress und Depressive Symptome von Fernuniversitätsstudierenden Reduzieren – Effekte der Onlinebasierten Kurzversion des Trainings Emotionaler Kompetenzen.

    Marcus Eckert (presenter), David Daniel Ebert (presenter) & Dirk Lehr (presenter)

    29.05.201431.05.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  6. 'Struwwelpeter in English: Contemporaries & Successors', Cotsen Children's Library, Princeton University 1999

    Emer O'Sullivan (Speaker)

    19.11.199920.11.1999

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Student Gender and Teachers' Grading and Written Feedback on Math or Language Assignments

    Susanne Narciss (Speaker) & Carolin Schuster (Coauthor)

    14.04.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Studentische Schreibkonventionen als Arbeitsbogen – Werkstattbericht aus einem Schreibseminar mit Master-Studierenden

    Lars Alberth (Speaker)

    15.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Students’ motivations for choosing a teacher training or non-teacher training programme

    Robin Göller (Speaker) & Michael Besser (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch