Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2023
  2. Residential Schools Revisited: 'Benevolent Colonialism' at its Worst

    Moss, M. (Speaker)

    30.11.2023

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Zeiteinblicke in die KiTa: Resonanz- und Entfremdungserfahrungen im elementarpädagogischen Alltag

    Wahne, T. (Lecturer)

    30.11.2023

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  4. Den Himmel zeichnen

    Steierwald, U. (Organiser), Draesner, U. (Speaker), Sorg, H. (Artist), Reiners, A. (Speaker) & Brack-Bernsen, L. (Speaker)

    01.12.2023

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Gemeinsame Stellungnahme zum Entwurf des Runderlasses „Schulische Förderung von Mehrsprachigkeit und Interkulturalität“, i. d. F. 22.11.23

    Neumann, A. (Reviewer)

    01.12.202320.12.2023

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantEducation

  6. SigWriting Paris

    Neumann, A. (Reviewer)

    01.12.202318.01.2024

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch

  7. KI in der Bildung. Überblick, Potenziale und Herausforderungen

    Mah, D.-K. (Speaker)

    06.12.2023

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  8. Nikolaus Lenau, „Der Hagestolz“

    Gann, T. (Speaker)

    06.12.2023

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Podiumsdiskussion: Vom Unrechtskontext zur Kooperation? Über den Umgang mit dem kolonialen Erbe.

    Kück, T. (Moderator), Leeb, S. (Participant) & Kindata, D. (Participant)

    06.12.2023

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  10. Pädagogik in Zeiten der Katastrophe.

    Kollender, E. (Organiser), Barasi, D. (Organiser), Doğmuş, A. (Organiser) & Polatdemir, A. (Organiser)

    12.12.2023

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  11. Neue migrationsgesellschaftliche Ausschlüsse in Zeiten neoliberaler Staatlichkeit? Analysen im Feld schulischer Elternbeteiligung

    Kollender, E. (Speaker)

    18.12.2023

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

Recently viewed

Activities

  1. Erfahrung und Gewissheit als Kriterium bei Entscheidungen im Alltag und in der Gesellschaft
  2. Understanding Teacher Engagement with Sustainable Consumption: Results of an Empirical Study
  3. Naturwissenschaftliche Grundbildung im Kontext von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  4. Generalizability vs. specificity – how much idiosyncrasy do schools need in school inspection?
  5. Sprachsensibler Fachunterricht in der Grundschule: „Eine Pfütze am Himmel heißt nicht Pfütze"
  6. Vortrag: Kompetenzmessung in der Schule – Von den Lernergebnissen zu den Unterrichtsprozessen
  7. Fostering student-teachersí analysis of their own teaching with an online-based video-feedback
  8. Tag questions in Irish English and British English (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)
  9. Nachhaltige Chemie: Benign by Design: Life Cycle Engineering von Arzneimitteln und Chemikalien.
  10. The environmental impact of pharmaceuticals: from the problem to the solution – green pharmacy.
  11. Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education (Zeitschrift)
  12. KI-Kompetenzen mit digitalen Lernangeboten stärken - welche Bedarfe haben Lehrende und Lernende?
  13. Wann, warum und wie effektiv wird um Nachhaltigkeit verhandelt?: Eine psychologische Perspektive
  14. Symposium “Arzneimittel im Wasser - Ziele und Rahmenbedingungen“ der Emschergenossenschaft - 2011
  15. Keep Calm and Solve the Problem: An Integrated Model to Reduce Threat and Defense in Conflicts
  16. Emerging Researchers on Videos in Teacher Education - Structured Video Talk [Konferenz abgesagt]
  17. Language Learning in the Mainstream Classroom: Social Science Teachers’ Approaches and Attitudes
  18. ’Granny do you want tea?’: Investigating offers across the Englishes (Leuphana Universität Lüneburg)
  19. STELA - Studienerfolg mittels Learning Analytics. Handlungsempfehlungen für deutsche Hochschulen
  20. Look Who's Talking How - A Teaching Intervention on Gender-Sensitive Language in Higher Education
  21. Language learning in the mainstream classroom: Social Studies teachers’ approaches and attitudes
  22. ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (Fachzeitschrift)
  23. How stereotypes affect grading and tutorial feedback: Shifting evaluations or shifting standards?
  24. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

Publications

  1. An experimental approach to the optimisation of customer information at the point of sale
  2. Schnittstelle Kunst - Vermittlung, Landesverb. der Kunstsch. Niedersachsen. Carmen Mörsch ... (Hg.)
  3. Möglichkeiten und Grenzen von Produktlinienanalysen und Ökobilanzen im Gesundheitswesen
  4. Affective Politics of Timing On Emergent Collectivity in Ragnar Kjartansson's The Visitors
  5. Informationelle Zugänge für die empirische Untersuchung freiberuflicher Existenzgründungen?
  6. Wird die Wirksamkeit von Schallschutzmaßnahmen durch nicht-akustische Faktoren beeinflusst?
  7. Advancing the Integration of Corporate Sustainability Measurement, Management, and Reporting
  8. Informationelle Zugänge für die empirische Untersuchung freiberuflicher Existenzgründungen
  9. Betriebs- und Arbeitsplatzdynamik in wissensintensiven Industrien Niedersachsens (1995 - 2001)
  10. Successful climate protection via rapid coal phaseout in Germany and North Rhine-Westphalia
  11. Die Moderationsmethode als Mittel zur Gestaltung von Präventions- und Kooperationsprojekten
  12. Moving Ahead: Environmental Sociology’s Contribution to Inter- and Transdisciplinary Research
  13. Wissen, Vorstellungen und Wünsche der ChemielehrerInnen bezüglich sprachlicher Heterogenität
  14. Ideological Stances in Yoruba Nation Secessionist Discourse in Nigerian Virtual Communities
  15. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Werteorientierung – Nachhaltigkeit als Bildungsziel
  16. Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg: Situation und Sicht der Akteurinnen und Akteure
  17. Import, Export und Produktivität in niedersächsischen Unternehmen des verarbeitenden Gewerbes
  18. Remarks on: Roberto Esposito, Termini della Politica. Comunità, Immunità, Biopolitica (Milano, 2007)
  19. Der BMBF-Forschungsschwerpunkt zu "Jedem Kind ein Instrument" in Nordrhein-Westfalen und Hamburg
  20. „Wir wünschen uns, dass Ihr, weil es ja so bitter nötig ist, auch in Zukunft Widerstand leistet."
  21. Ökonomische Folgen des reformierten Betriebsverfassungsgesetzes für mittelständische Firmen
  22. Lässt sich Sensibilität für die Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts "messen"?
  23. Koordination von Kooperationen durch Selbstverpflichtung – wenn Markt und Hierarchie versagen
  24. Märkte von morgen, Unterrichtsinhalte von gestern: ein Rätsel der kaufmännischen Berufsbildung
  25. Empirische Erschließung von nachhaltigen Qualifikationsanforderungen auf betrieblicher Ebene.
  26. Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Schule, Hochschule und Volksbildung in den Zwanziger Jahren