Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. 2019
  2. Connecting feedback to self-efficacy: Differences between pre-service and expert teachers’ feedback quality

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker), Anna F. Altmann (Speaker), Matthias Nückles (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)

    16.08.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Contributions of declarative and procedural memory to second language accuracy and automatization

    Diana Pili-Moss (Speaker)

    28.08.201931.08.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Reise in die Welt der Künstlichen Intelligenz

    Thomas Damberger (Speaker)

    29.08.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  5. Neuchâtel Graduate Conference of Migration and Mobility Studies - 2019

    Anna Siede (presenter), Laura Wenzel (presenter) & Marek Winkel (presenter)

    09.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Transdisciplinary Cooperation In Teacher Education: A Chance For The Implementation Of ESD Into School Practice?

    Lina Bürgener (Speaker)

    09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Cognitive predictors of accurate syntax/semantics mapping in the early stages of adult L2 learning

    Diana Pili-Moss (Speaker)

    02.09.201903.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Demokratisch gestalten 2019

    Astrid Neumann (Participant)

    02.09.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  9. Peer review: Grundlagen von formativer Evaluation

    Astrid Neumann (Speaker)

    03.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer